学习策略主要包括() A、尝试学习B、自主学习C、发现学习D、接受学习
在创业文化能力提升方面特别起作用的最佳实践主要包括()。 A、行动领先策略B、贴近客户策略C、自主创业策略D、学习创新策略
自主学习的策略包括() A.时间管理B.自我监控C.情绪调节D.自我激励
情境——陶冶教学策略主要包括()等步骤。 A、创设情境B、自主活动C、集体活动D、总结转化
自主学习的课堂管理策略包括:() A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）A.认知策略 B.模式再认策略C.精加工策略 D.动作步骤学习策略E.组织策略
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。 A.自主学习、协作学习、策略研究 B.集中授课、自主学习、协作学习 C.集中授课、协作学习、策略研究 D.集中授课、自主学习、策略研究
CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（）。A、建模策略B、教练策略C、引导策略D、支架策略
掌握学习教学策略的步骤包括（）。A、学生定向B、自主学习C、学习方法指导D、实施教学E、自主练习
移动学习设计时可以采取的策略包括：协作学习策略设计；学习动机的激发和维持策略的设计；自主学习策略设计；维持学生在学习过程中的自信等。
现代教学策略的实施，提倡选择性学习、参与性学习、自主性学习和（）
学生控制策略就是让他们自主的学习，自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。
自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终，这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。
自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。
对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
元认知策略大致可以包括（）。A、反省策略B、计划策略C、调节策略D、监视策略
由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。A、抛锚式教学策略B、随机进入教学策略C、支架式教学策略D、启发式教学策略
常见的教学过程组织形式有（ ）三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究
多选题在创业文化能力提升方面特别起作用的最佳实践主要包括（）。A行动领先策略B贴近客户策略C自主创业策略D学习创新策略
判断题对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。A对B错
单选题（）学习除了提供丰富的学习资源外，还要设计一定的自主学习策略，包括学习支持工具、在线考试系统等。A自主探索B互动协作C创意创新D经验
判断题自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。A对B错
单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A自主学习、协作学习、策略研究B集中授课、自主学习、协作学习C集中授课、协作学习、策略研究D集中授课、自主学习、策略研究
单选题由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。A抛锚式教学策略B随机进入教学策略C支架式教学策略D启发式教学策略