案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。A、来自城市的中学生。B、来自乡镇和农村的中学生。C、来自美国的留学生。D、来自国外的华裔学生。
案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。
- A、来自城市的中学生。
- B、来自乡镇和农村的中学生。
- C、来自美国的留学生。
- D、来自国外的华裔学生。
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国民总收入（GNI）的（ ）。A．GNI＝GDPB．GNI＝GDP＋来自国外的要素收入－付给国外的要素收入C．GNI＝GDP＋付给国外的要素收入－来自国外的要素收入D．GNI＝GDP＋付给国外的要素收入＋来自国外的要素收入
下列各项中对GNI和GDP表达正确的是（）。A．GNI=GDPB．GNI=GDP+来自国外的要素收入-付给国外的要素收入C．GNI=GDP+付给国外的要素收入-来自国外的要素收入D．GNI=GDP+来自国外的要素收入+付给国外的要素收入
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单选题下列各项中对GNI和GDP表达正确的是（ ）。AGNI=GDPBGNI=GDP+来自国外的要素收入-付给国外的要素收入CGNI=GDP+付给国外的要素收入-来自国外的要素收入DGNI=GDP+来自国外的要素收入+付给国外的要素收入
多选题唐代的留学生主要来自：A朝鲜B日本C越南D大食