现代教育技术媒体如何分类？

个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。 A、视听技术B、多媒体技术C、程序教学D、网络技术

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中国的教育技术始终以()的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的路线。A.信息技术媒体B.现代教育媒体C.数字化技术媒体D.视听技术媒体

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现代教育技术环境是指将不同种类(几种或多种)的现代教育媒体有机地组合在一起,便于开展多媒体教学活动,特定教学功能的教学环境。() 此题为判断题(对，错)。

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结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。

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现代教育技术的发展趋势:() A多媒体化;B智能化;C网络化;D简便化

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电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

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在教育中应用的现代信息技术包括()方面 A.现代媒体技术B.现代媒传技术C.教学系统设计技术D.现代教育技术

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如何利用现代教育技术检索教育文献？

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所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。

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以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。

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语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。

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教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

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现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。

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下列关于教育技术说法正确的是（）A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

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在教育中应用的现代信息技术包括（）方面A、现代媒体技术B、现代媒传技术C、教学系统设计技术D、现代教育技术

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对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、多媒体技术C、现代教育技术D、信息技术

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什么是现代教育技术媒体？

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教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。A、教育传播媒体B、教学媒体C、现代教育技术媒体D、现代媒体

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现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。A、记录、表达、传递、控制B、记录、储存、传递、控制C、储存、传递、控制、接收D、储存、记录、表达、接收

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教师现代教育技术能力可以概括为（）。A、媒体技术能力B、信息应用能力C、教学实践能力D、评价研究能力

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