网络教学环境具有()、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。A、信息化B、资源共享C、交互性D、自主性

网络教学环境具有()、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。

  • A、信息化
  • B、资源共享
  • C、交互性
  • D、自主性

相关考题:

关于网络教学平台,下列说法错误的是()。 A.是一个全新的真实存在的教学环境。B.为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境,为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。C.成为与(物理环境)教学互补的不可或缺的第二教学环境(虚拟环境)D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台,全面支持教学的各个环节。

智能化楼宇对讲系统以交换机为核心,以住宅楼对讲为主体和住户对讲分机实现楼宇对讲、可视监看、相互呼叫、遥控开锁等多种功能。

农业具有多功能性,即农业除了具有提供食物和纤维等多种商品的功能外,还具有如下功能()A、环境功能B、粮食安全功能C、社会功能D、经济功能E、传承功能

下面的()不是多媒体网络教室所具有的功能。A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD、外接音视频源等教学节目传送给学生B、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学C、提供电子论坛/分组讨论功能D、投影实物和书本资料,进行现场实物讲解

广播电视具有无限接触传播力的教学特性。

下列对教师个人网络空间的描述正确的是:()A、基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间B、实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等C、形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境D、个人教学资源的订阅、管理与推送分享,留言评论、群组、互动交流等

广播控制盒不能实现下面哪项功能()A、人工广播B、广播监听C、报站音量调节D、司机对讲

从教学功能上看,包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和系统教学环境等。

从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和()。A、网络教室环境B、语音教学环境C、电子备课环境D、微格训练环境

从教学环节上看,包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、()等。A、系统教学环境B、网络教室环境C、专业教学环境D、反馈评价环境

网络安全具有()、()、()、()和()等特性。

以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是()。A、控制学生B、遥控辅导C、对学生机监视监听D、多媒体广播

同电视广播等媒体相比,简述因特网主要的教学特点和功能。

教学过程具有教学功能,()功能和教育功能等三种功能。

广播系统中心网管具有哪些功能()A、自动检测B、遥控检测C、故障定位D、远端维护

机房交接班,交班人员将当日的()和设备运转情况记录在案,并向接班人员说明清楚。A、监听、监看、监测情况B、监听情况C、监看情况D、监测情况

GPS监控服务系统具有定位和引路求救、()、文字收发、车辆故障求救、电话免提等功能。A、无线遥控设置B、被劫报警C、防盗报警D、监听

关于网络教学平台,下列说法错误的是()。A、是一个全新的真实存在的教学环境。B、为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境,为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。C、成为与(物理环境)教学互补的不可或缺的第二教学环境(虚拟环境)D、包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台,全面支持教学的各个环节。

进行网络监听的工具有多种,既可以是(),也可以是()。

多选题GPS监控服务系统具有()和引路求救、文字收发、监听、电话免提、无限遥控设置等功能。A定位B被劫报警C防盗报警D车辆故障求救

判断题广播电视具有无限接触传播力的教学特性。A对B错

多选题以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是()。A控制学生B遥控辅导C对学生机监视监听D多媒体广播

填空题网络安全具有()、()、()、()和()等特性。

判断题智能化楼宇对讲系统以交换机为核心,以住宅楼对讲为主体和住户对讲分机实现楼宇对讲、可视监看、相互呼叫、遥控开锁等多种功能。A对B错

多选题下面对于DR/BDR理解中,错误的是()A所有DRother只与DR和BDR建立邻居关系B在广播网络中,必须选举DR和BDR,没有DR和BDR中的任何一个,广播网络都不能正常工作CDRother监听的组播地址为224.0.0.5DDRother监听的网络地址为224.0.0.6

多选题广播系统中心网管具有哪些功能()A自动检测B遥控检测C故障定位D远端维护

填空题进行网络监听的工具有多种,既可以是(),也可以是()。