在引导学生学习点、线绘画时，应该采用下面哪种教学策略达到教学优化？（）A、在黑板上一步一步作画，并讲解要点B、课前先用软件记录自己在电脑上作画的整个过程，然后在课上边播放边讲解C、在黑板上画出关键的几处，讲解要点，最后用电脑展示整个作品D、不作画，只讲解要点，让学生自己摸索，同时巡逻指导
在引导学生学习点、线绘画时，应该采用下面哪种教学策略达到教学优化？（）
- A、在黑板上一步一步作画，并讲解要点
- B、课前先用软件记录自己在电脑上作画的整个过程，然后在课上边播放边讲解
- C、在黑板上画出关键的几处，讲解要点，最后用电脑展示整个作品
- D、不作画，只讲解要点，让学生自己摸索，同时巡逻指导
相关考题：
反思教学策略应注意:______ A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛
在现有教学环境中，采用哪种教学策略能较好的达到教学目标？（）A、让学生上网搜索关于形式线和基本线资料，讨论合作达到教学目标B、教师展示相关资料进行适当讲授，学生分组协作达到教学目标C、师生通过网络相互交流，达到教学目标D、按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标
在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（）。A、优化教学系统，制定教学策略B、优化教学系统，设计教学信息C、分析学习者的特征，制定教学策略D、分析学习者的特征，设计教学信息
在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法是教学策略的具体化D、教学方法的采用不受教学策略的支配
根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是（）A、勤奋学习B、分组教学C、合作学习D、掌握学习E、多层次教学
单选题在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（）。A优化教学系统，制定教学策略B优化教学系统，设计教学信息C分析学习者的特征，制定教学策略D分析学习者的特征，设计教学信息
单选题在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。A教学策略受制于教学方法B教学策略在层次上低于教学方法C教学方法是教学策略的具体化D教学方法的采用不受教学策略的支配
多选题在教学中．教学目标的作用表现在（ ）A有利于教学评价B有利于教学测量C有利于教学策略的选择D有利于引导学生学习