教师信息素质标准归纳为三个方面:信息处理、独立学习、社会责任。()
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相关考题:
在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()A、应用信息技术解决教学问题B、应用信息技术优化课堂教学C、应用信息技术转变学习方式D、应用信息技术促进探究学习
信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力,学习能力,批判性思维能力,社会交流与协作能力和()。A、信息获取技能B、信息组织技能C、信息评价技能D、信息处理技能
填空题青少年的心理行为问题可归纳为三个方面:品德性行为问题、()和学习问题与障碍。