什么是信息加工分析。

什么是信息加工分析。


相关考题:

不属于学习者分析的内容是()。 A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析

归类分析法、信息加工分析法、层级分析法等是( )分析的方法。 A、教学大纲B、教学目标C、学习者D、教材与实验

中小学信息技术的文化性特点,是与()有关的基础知识和实际能力。 A.信息获取B.信息分析C.信息加工和利用D.信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

不属于学习者分析的内容是()。A学习者分析B学习风格C年龄特征D信息加工分析

简述信息加工分析。

按信息加工观点,记忆是什么?

关于信息加工,下列说法中不正确的是()A、信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程B、通过信息加工,可以创造出新的信息C、信息加工只能依赖计算机来完成D、信息加工在于发掘信息的价值

不属于学习者分析的内容是()。A、学习准备B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析

下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A、信息加工在于发掘信息的价值B、信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C、通过信息加工,可以产生出新的信息D、信息加工只能依赖计算机来完成

校运会结束后,组委会把各个班级的总分进行张榜公布,这属于信息加工过程的什么过程()A、存储B、记录C、分析处理D、发布

简要说明什么是加涅的信息加工学习理论

什么是公安信息加工?公安信息加工应遵循哪些原则?

收文的信息加工是指什么?

课程设计的方法或模式大致可以分为()。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法

分析学习内容的信息加工分析法又叫做()。A、归类分析法B、层级分析法C、程序分析法

中小学信息技术的文化性特点,是与()有关的基础知识和实际能力。A、信息获取B、信息分析C、信息加工和利用D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

单选题下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A信息加工在于发掘信息的价值B信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C通过信息加工,可以产生出新的信息D信息加工只能依赖计算机来完成

单选题课程设计的方法或模式大致可以分为()。A客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法

问答题简述信息加工分析。

名词解释题信息加工分析法

单选题前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

单选题不属于学习者分析的内容是()。A学习者分析B学习风格C年龄特征D信息加工分析

填空题信息加工分析法由()提出的。

问答题什么是信息加工分析。

问答题收文的信息加工是指什么?

问答题按信息加工观点,记忆是什么?