()是中国特色社会主义三个相互联系的组成部分。A、中国特色社会主义法治B、中国特色社会主义制度C、中国特色社会主义理论体系D、中国特色社会主义道路
艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面,即()和()。
维持与创新作为管理的两个基本职能，对系统的生存发展都是非常重要的，它们是相互联系、相互依存的。 ( )
下列对学校特色描述正确的包括()。A、学校特色和特色学校有区别也有联系B、学校特色创建是一个学校改进的动态过程C、没锁学校都会表现出特色D、学校特色就是学校独特的色彩和风格
“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。 A、校本资源B、学校文化C、校本课程D、学校特色
教育制度包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与( )的体系；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。A.团体B.集体C.组织D.学校
学校办学特色的基本内涵包括两个品性，即独特性和（）A优质性B人文性C主体性D高效性
阴阳两个方面的相互对立，主要表现在它们之间的相互制约。
社会组织的构成要素一般包括四个方面，即（）、（）、（）和（），它们的相互关系和联系构成社会组织的基本结构。
学校管理发展的趋势是（）A、人事并重、刚柔相济、特色发展B、以人为本、柔性管理、特色发展C、人事并重、柔性管理、特色发展D、以人为本、刚柔相济、特色发展
中国特色社会主义理论体系是由一系列_的基本观点构成的科学理论体系。（）A、相互联系B、相互包含
在毛泽东思想活的灵魂的几个基本方面中，最具特色、最根本的原则是（）A、实事求是B、独立自主、自力更生C、理论联系实际D、从群众中来到群众中去
建设中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面是相互联系、相互作用的。其中经济是基础，政治是经济的集中表现。
填空题社会组织的构成要素一般包括四个方面，即（）、（）、（）和（），它们的相互关系和联系构成社会组织的基本结构。
判断题青海各民族的服饰在形成和发展的过程中，形成了各自的特色，各民族在服饰方面基本上不会相互借鉴。A对B错
单选题学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是（）A个性、品牌B质量、数量C效益、发展D优质、独特
判断题学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。A对B错
判断题建设中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面是相互联系、相互作用的。其中经济是基础，政治是经济的集中表现。（）A对B错
填空题艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面，即（）和（）。
单选题中国特色社会主义理论体系是由一系列_的基本观点构成的科学理论体系。（）A相互联系B相互包含
填空题学校的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发（）课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
单选题学校管理发展的趋势是（）A人事并重、刚柔相济、特色发展B以人为本、柔性管理、特色发展C人事并重、柔性管理、特色发展D以人为本、刚柔相济、特色发展
单选题学校办学特色的基本内涵包括两个品性，即独特性和（）A优质性B人文性C主体性D高效性