将教学设计看成是过程的人，重点放在探讨如何指导教师制定计划，如何一步一步地达到目标。
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根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。A、学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词B、学生能够用fillbdquo；with/be filled with/be full of自由造句，并能自由转换C、学生能够理解课文的内容D、学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（）A、要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B、如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C、上班时间在单位学习