求知欲是一种A、道德感B、理智感C、美感D、情操E、能力
义务感是一种A.道德感B.理智感C.美感D.情操E.责任感
爱国心属于一种A.道德感B.理智感C.美感D.情操E.责任感
爱国心是属于一种A.理智感B.道德感C.责任感D.情操E.美感
教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。A对B错
最深厚、最稳固、最坚定的高级社会情感，是人格的重要因素，这是（）A美感B理智感C情操D情感
怀疑感是一种（）A、道德感B、理智感C、美感D、情操
审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A、创作B、美感C、陶冶D、情操
形体训练是一项（）。A、提高形体的美感B、培养良好的气质C、陶冶美的情操D、提高审美品位E、改变人的体格
自豪感是一种（）A、道德感B、理智感C、美感D、情操
责任心是属于一种（）A、道德感B、理智感C、美感D、情操
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
（）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。A、理智感B、道德感C、情操D、美感
情操是那些成分组成的（） ①道德感 ②理智感 ③美感 ④宗教感A、①②B、①③④C、②③D、③④
多选题审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A创作B美感C陶冶D情操
单选题最深厚、最稳固、最坚定的高级社会情感，是人格的重要因素，这是（）A美感B理智感C情操D情感
单选题责任心是属于一种（）A道德感B理智感C美感D情操
单选题自豪感是一种（）A道德感B理智感C美感D情操
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题求知欲是一种（）。A道德感B理智感C美感D情操E能力
单选题情操是那些成分组成的（） ①道德感 ②理智感 ③美感 ④宗教感A①②B①③④C②③D③④
单选题从情感范畴来看，廉洁奉公是一种（）A道德感B理智感C美感D情操E以上均不是
单选题从情感范畴来看，求知欲望是一种（）A道德感B理智感C美感D情操
判断题教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。A对B错
单选题教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和（）A价值感B道德感C自我效能感D主观幸福感