“实践、认识、再实践、再认识这种形式,循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循 环的内容,都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了()A、认识对实践的依赖关系B、对一个具体事物认识的实践只是相对的C、主观和客观的统一是具体的历史的统一D、认识是一个无限过程E、人类认识活动的总规律

“实践、认识、再实践、再认识这种形式,循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循 环的内容,都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了()

  • A、认识对实践的依赖关系
  • B、对一个具体事物认识的实践只是相对的
  • C、主观和客观的统一是具体的历史的统一
  • D、认识是一个无限过程
  • E、人类认识活动的总规律

相关考题:

人类社会活动的基本模式是 A实践-认识-再实践-再认识B实践-再认识-再实践-认识C再实践-认识-实践-再认识D再实践-再认识-实践-认识

《实践论》指出,实践、认识、再实践、再(),这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

“实践、认识、再实践、再认识、这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了()。 A、认识对于实践的依赖关系B、认识是一个辩证的发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、马克思主义认识论是能动的革命的反映论E、科学的认识规律

:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复____无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。填入横线部分最恰当的一项是()。A.以致 B.以至 C.进而 D.继而

认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为( )。A.事物矛盾的暴露有个过程B.事物本身的复杂性C.认识本身的复杂性D.人类认识能力的有限性E.认识是不断反复和无限发展的

“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了A.认识对实践的依赖关系B.认识是一个辩证的无限发展过程C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一D.马克思主义认识论是能动的革命的反映论

企业人力资源管理的活动中,始终坚持()的原则。A.“实践—修正—再实践—再认识”B.“实践—调整—再实践—再认识”C.“实践—再调整—再实践—再认识”D.“实践—认识—再实践—再认识”

在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。 A.实践一认识一再实践一再实践 B.实践一实践一认识一再认识C.实践一认识一再实践一再认识 D.实践一认识一再认识一实践

“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动,充分体现了()、认识和实践的具体的历史的统一。A.主观和客观B.历史唯物主义和辩证唯物主义C.理论与实践D.唯物主义和唯心主义

实践证明,每次重大社会变革都与人们思想的解放程度成正比。实践、认识、再实践,再认识,循环往复,以至无穷,这是实践发展的基本规律。

试述认识的辩证运动过程是主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一及其意义。

下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖

党的群众路线的理论基础有()A、人民群众是历史发展的决定力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D、从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。A、实践-认识-再实践-再实践B、实践-实践-认识-再认识C、实践-认识-再实践-再认识D、实践-认识-再认识-实践

“实践是知识的母亲,知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是()A、实践是认识的基础,决定认识B、实践是主观见之于客观的活动C、实践决定认识,认识反作用于实践D、认识对实践具有促进作用

党的群众路线的理论基础有()。A、人民群众是历史的创造者原理B、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律C、从个别到一般,再从一般到个别的认识秩序D、人民群众是物质生活资料的生产者

“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论”。这句话蕴涵的哲理包括()。A、认识对实践的依赖关系B、认识是一个辩证的无限发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成

人类认识的发展规律和道路是()A、由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B、认识——实践——认识的辨证运动C、实践、认识、再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D、由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

认识的直接目的是要完成()A、由感性认识到理性认识的飞跃过程B、由理性认识向实践的飞跃过程C、实践认识再实践再认识循环往复的过程D、认识的无限发展过程

多选题党的群众路线提出的哲学依据是(  )。A人民群众是历史发展的决定力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C群众的一切意见都要遵从D从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理E实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理

单选题在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。A实践-认识-再实践-再实践B实践-实践-认识-再认识C实践-认识-再实践-再认识D实践-认识-再认识-实践

多选题党的群众路线的理论基础有()A人民群众是历史发展的决定力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

单选题人类认识的发展规律和道路是()A由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B认识——实践——认识的辨证运动C实践、认识、再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

单选题下列选项中,正确表述认识发展总规律的是 ( )A认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程C实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程D认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程

单选题认识的直接目的是要完成()A由感性认识到理性认识的飞跃过程B由理性认识向实践的飞跃过程C实践认识再实践再认识循环往复的过程D认识的无限发展过程

多选题党的群众路线的理论基础有()。A人民群众是历史发展的决定性力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C马克思主义以实践为基础的认识论D群众的意见和要求都必须遵从的观点E实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷的人类认识总规律

问答题试述认识的辩证运动过程是主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一及其意义。