促使现代人地关系思想发展的动因是()A、工业社会给人类带来的巨大福利B、人类思想文化的不断飞跃C、人类较高的生产能力D、大自然对人类的报复愈演愈烈

促使现代人地关系思想发展的动因是()

  • A、工业社会给人类带来的巨大福利
  • B、人类思想文化的不断飞跃
  • C、人类较高的生产能力
  • D、大自然对人类的报复愈演愈烈

相关考题:

现代教育发展的根本动因是____。

高中地理课程设计的指导思想是()。A.人地关系B.生态意识C.环境保护D.可持续发展

简述人地关系及其发展。

下列哪项不是促使生物-心理-社会医学模式产生的动因()A、疾病谱和死因谱的转变B、人民健康需求的增加C、医学科学与相关学科的发展与相互渗透D、健康影响因素的多元化E、现代医疗技术的发展

现代自然地理学的研究任务是()A、资源调查B、开发规划C、协调人地关系D、发展经济

下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是()A、采猎文明时期人受地的制约较小B、农业文明时期人地关系得到和谐发展C、产业革命之后人地关系才开始出现矛盾D、20世纪70年代开始科学的人地关系思想逐步形成并得到公认

问答题人地关系的客观属性?人地关系的思想的演变?

单选题现代自然地理学的研究任务是()A资源调查B开发规划C协调人地关系D发展经济

单选题下列哪项不是促使生物-心理-社会医学模式产生的动因?(  )A医学科学发展的社会化趋势B对保护健康认识的深化C人民健康需求的增加D疾病谱和死因谱的转变E现代医疗技术的发展

填空题____是现代教育发展的根本动因。

问答题简述人地关系思想发展的四个阶段?