心理治疗基础知识 题目列表
单选题艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为：直接的情绪性交往活动（0～1岁）；摆弄实物活动（1～3岁）；游戏活动（3～7岁）；基本的学习活动（7～11岁）；社会有益活动（11～15岁）；专业的学习活动（15～17岁），这一划分标准属于（）。A生理发展标准B种系演化标准C智力发展标准D人格发展特征标准E活动特点标准
单选题下列对非快速动眼睡眠各阶段的陈述，正确的是（）。A第一阶段偶尔会出现“纺锤波”，个体处于浅睡眠状态B第二阶段主要为高频率低波幅的脑电波，个体很难被唤醒C第三阶段脑电频率降低波幅增大，大约持续20分钟D第四阶段大多数波开始呈现为Delta波，个体很容易被唤醒E第三、第四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”
单选题下面有关长时记忆的描述错误的是（）。A容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工B是一种永久性的存储C编码只有语义编码D信息提取的方式为再认和回忆E它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身
单选题下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是（）。A心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程B“心理活动的抽象概括功能”是心理功能发展的第二个层次C“心理活动的个性化”是心理功能发展的第一个层次D心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约E心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果
单选题以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是（）。 ①个体自我评价低，容易多发从众 ②个体自信心强，从众较少 ③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响 ④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众 ⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为A①②③B③④⑤C①③④⑤D②③④⑤E①②④⑤
单选题关于惩罚，正确的理解是（）。A惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E惩罚没能提供信息
单选题某男士同时得到两份工作，一个工资少，但有趣；另一个工资多，可很无聊，他犹豫不决。此时他的动机冲突类型为（）A双趋式冲突B双避式冲突C接近-回避式冲突D多重接近-回避式冲突E无趋避式冲突
单选题文化变迁最主要的动力是（）A文化涵化B文化革新C文化传播D文化冲击E文化适应