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偏误分析包括哪些步骤?
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第二语言习得顺序研究包括哪些方面?
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什么是僵化现象?其产生的原因是什么?
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如何历史地、客观地评价对比分析的兴起和衰落?
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什么是语言变异?
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第一语言
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第二语言学习者的语言变异有哪些特点?
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什么是僵化现象?其产生的原因是什么?
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中介语理论与对比分析、偏误分析有何联系和区别?
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什么是歧义容忍度,什么是移情,什么是关键期假说?
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什么是语体变换?
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中介语的定义是什么?
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多元发展模式的具体内容是什么?
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简述“习得”“学习”这两个过程。
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什么是语体变换?
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