教育心理学 题目列表
单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于(  )。A19世纪末20世纪初B20世纪中期C20世纪20年代D20世纪30年代

问答题精加工策略

单选题技能形成的基本途径是(  )。A讲解B观察C示范D练习

单选题有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法,叫做(  )。A观察法B调查法C实验法D教育经验总结法

单选题心理学研究表明,人的智力水平分布呈(  )。A正偏态分布B负偏态分布C正态分布D无规律

问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。

单选题如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是(  )。A正迁移B顺向迁移C特殊迁移D知识迁移

单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系,而且还会(  )。A提高学习和工作效率B养成竞争意识C导致教师管理公正D促进团结协作

问答题有人说:“现在是建构主义学习理论的天下,结构主义已经过时了。”结合现在的学校教育评论之。

单选题布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是(  )。A发现学习B接受学习C有意义接受学习D内化学习

单选题下列哪项不是做好心理辅导工作必须遵循的原则?(  )A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C尊重与理解学生原则D系统性原则

问答题学习动机

问答题问题儿童

单选题儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫作(  )。A派生归属学习B相关归属学习C上位学习D并列结合学习

单选题下列描述中正确的是(  )。A教师与学生之间的影响是单向的B教师面对的工作对象是学生,因此与其他教师产生联系的可能性非常小C教师与学生家长具有合作的关系,共同努力追求良好的教育效果D教师与学校管理者的关系是服从与被服从的关系