对一个固定总体进行抽样时，以列哪种方法可以使抽样误差减少（）A、增大样本量B、减少样本量C、减少样本的标准差D、增加样本的标准差E、以上方法都不行
对一个固定总体进行抽样时，以列哪种方法可以使抽样误差减少（）
- A、增大样本量
- B、减少样本量
- C、减少样本的标准差
- D、增加样本的标准差
- E、以上方法都不行
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标准误的意义是A、标准误越大，抽样误差越大，样本对总体的代表性越好B、标准误越大，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好C、标准误越小，抽样误差越大，样本对总体的代表性越差D、标准误越小，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好E、标准误与抽样误差没有关系
抽样调查具有的特点（ ）。A.总体中每个单位被抽中的机会不等B.抽样调查存在一定抽样误差，误差范围可以计算但难以控制C.在时间紧的情况下，不可能采用普查方法，抽样调查时效性强D.抽样调查与普查相比，可节省调查费用E.对一些产品进行破坏试验以检验总体的性能时，只能采取抽样调查
关于抽样误差的说法中,正确的是( )。 A抽样误差可以作为测定样本指标对总体指标代表性高低的重要尺度B对总体指标进行推测C与总体标志变异度成正比D与样本容量成反比E其大小与抽样组织形式和方法无关
下列关于率的抽样误差的论述中，正确的是A、利用抽样研究方法得到的样本率肯定存在抽样误差B、从总体中随机抽取含量为n的样本，率的抽样误差等于p-πC、样本率与总体率的差异一定是由抽样原因引起的D、各样本率之间的差异不能反映率的抽样误差E、统计学原理和方法不能控制率的抽样误差
抽样调查具有的特点有（）。A、总体中每个单位被抽中的机会不等B、抽样调查存在一定抽样误差，误差范围可以计算但难以控制C、在时间紧的情况下，不可能采用普查方法，抽样调查时效性强D、抽样调查与普查相比，可节省调查费用E、对一些产品进行破坏试验以检验总体的性能时，只能采取抽样调查
下列关于抽样误差的论述正确的是（）A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量
下列关于率的抽样误差的论述错误的是（）A、利用抽样研究的方法得到的样本率，肯定也存在着抽样误差B、从总体随机抽取含量为n的样本，率的抽样误差等于P-πC、由于抽样原因引起的样本率与总体率的差异体现了率的抽样误差D、各样本率之间的差异亦反映率的抽样误差E、运用统计学原理和方法，可研究率的抽样误差规律并对之加以控制
对于抽样误差下列表述中正确的有（）。A、凡进行抽样调查都会产生抽样误差B、抽样误差是可以控制的C、抽查的单位越多，抽样误差就会越小D、总体中个体单位之间的差异程度越大，抽样误差也越大E、抽样误差都是可以计算的
以下哪种说法正确？（）A、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越多，抽样误差越小；B、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越少，抽样误差越大；C、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越多，抽样误差越大；D、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越少，抽样误差越小。
下列关于抽样误差的论述错误的是（）A、抽样研究不可避免会出现抽样误差B、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均。数就是抽样误差C、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差D、抽样误差产生的根源在于个体变异E、运用统计学原理和方法，可研究抽样误差规律并对之加以控制
多选题多阶段抽样方法的特点是（）。A适用于总体范围特别大、对象的层次特别多的社会研究B它在每级抽样时都会产生误差，故这种抽样方法的误差较大C在同等条件下减少多阶段抽样误差的方法是：相对增加开头阶段的样本数而适当减少最后阶段的样本数D它不需要总体的全部名单，各阶段的抽样单位数一般少，因而抽样比较容易进行
单选题下列关于抽样误差的论述正确的是（）A抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差C随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差D严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量
单选题对一个固定总体进行抽样时，以列哪种方法可以使抽样误差减少（）A增大样本量B减少样本量C减少样本的标准差D增加样本的标准差E以上方法都不行