生命教育一词原本是上世纪60年代美国针对吸毒、自杀等危害生命的社会现象而提出的。

生命教育一词原本是上世纪60年代美国针对吸毒、自杀等危害生命的社会现象而提出的。


相关考题:

当代的美国针对青少年“五无主义”的处世态度,开展“敬畏生命”的教育,值得我们参考和借鉴。() 此题为判断题(对,错)。

生命教育的内容主要包括哪几方面( )。 A、生命意识的教育B、生命价值的教育C、生命质量的教育D、生命负责的教育

针对青少年“五无主义”的处世态度,开展“敬畏生命”的教育的国家是()。A、美国B、日本C、法国D、中国

生命教育主要是针对近几百年来伴随着科学技术的进步出现的对于生命的压抑以及唯科学理性主义对于生命的遮蔽而提出来的。() 此题为判断题(对,错)。

“生命教育”一词在我国大陆出现于20世纪90年代中期,当时主要是将环境教育、安全教育等看做一种生命教育,尚未对生命教育本身展开开研究。() 此题为判断题(对,错)。

生命教育的内容取向体现为() A.生命知识的教育B.生命关系的教育C.生命伦理的教育D.生命价值的教育

以下有关自杀的概念的描述不正确的是A、自杀是"有意或者故意伤害自己生命的行动"B、自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡D、广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E、广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为,因其行为失去控制力,不应作为自杀

6月26日是“国际禁毒日”,2008年“国际禁毒日”的主题确定为“控制毒品”,目的是提醒世界各国关注毒品种植和生产问题。藉此机会,某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观,珍爱生命、尊重生命、成全生命,禁,止吸毒及预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动。上述工作属于( )。A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.文化科学教育

员工有权拒绝执行(),对危害生命健康的()有权提出批评,检举和控告。

生命教育的主题不包括()A、生命文化教育B、生命健康教育C、生命态度教育D、生命意义教育

2001年,制定《根据请求终止生命和帮助自杀(审查程序)法》的国家是()A、美国B、澳大利亚C、荷兰D、瑞士

生命的延续和发展离不开教育,对生命的教育随着生命的进化而发展,随着生命的发展而提升。

广义的“生命与生存教育”是一种()教育,不仅包括对生命、生存的关注,还包括对生存能力的培养和生命价值的提升。A、特殊B、专项C、全人D、针对

吸毒对人的身心健康主要有哪些危害?()A、吸毒严重摧残人的身体B、吸毒扭曲人格,自毁前程C、吸毒引发自伤、自残、自杀行为D、吸毒贻害后代

反映思想意识对人类健康影响的是()A、宗教教义、风俗习惯、婚姻B、风俗习惯、婚姻、自杀C、自杀、吸毒、性乱D、婚姻、性乱、吸毒E、性乱、吸毒、教育

“生命链”是针对现代社区、生活模式而提出的以现场()为开始,至()的一个系列而组成的“链”。

以下有关自杀的概念的描述哪条不正确()A、自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动B、自杀者把自杀行动看做是解决某种问题的最好办法C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡D、广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E、广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为,因其行为失去控制力,不应作为自杀

关于自杀的定义,以下正确的是()A、自杀是指故意伤害他人生命的行动B、自杀是指故意伤害自己生命的行动C、自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动D、自杀是指所有可能自我伤害的行动E、以上叙述均不正确

6月26日是“国际禁毒日”,某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观;珍爱生命、尊重生命、成全生命;禁止吸毒和预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动,上述工作属于()。A、生命健康教育B、家庭美德教育C、社会公德教育D、科学文化教育

单选题生命教育的主题不包括()A生命文化教育B生命健康教育C生命态度教育D生命意义教育

单选题关于自杀的定义,以下正确的是()A自杀是指故意伤害他人生命的行动B自杀是指故意伤害自己生命的行动C自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动D自杀是指所有可能自我伤害的行动E以上叙述均不正确

单选题6月26日是“国际禁毒日”,2008年“国际禁毒日”的主题确定为“控制毒品”,目的是提醒世界各国关注毒品种植和生产问题。藉此机会,某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观,珍爱生命、尊重生命、成全生命,禁止吸毒及预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动。上述工作属于(  )。A公民教育B家庭生活教育C健康教育D文化科学教育

判断题生命的延续和发展离不开教育,对生命的教育随着生命的进化而发展,随着生命的发展而提升。A对B错

判断题生命教育一词原本是上世纪60年代美国针对吸毒、自杀等危害生命的社会现象而提出的。A对B错

单选题6月26日是“国际禁毒日”,某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观;珍爱生命、尊重生命、成全生命;禁止吸毒和预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动,上述工作属于()。A生命健康教育B家庭美德教育C社会公德教育D科学文化教育

填空题“生命链”是针对现代社区、生活模式而提出的以现场()为开始,至()的一个系列而组成的“链”。

单选题广义的“生命与生存教育”是一种()教育,不仅包括对生命、生存的关注,还包括对生存能力的培养和生命价值的提升。A特殊B专项C全人D针对