氧气雾化吸入时,下述步骤哪项不妥()。A、患者吸入前漱口B、药物用蒸馏水稀释在5ml以内C、湿化瓶内不能放水D、嘱患者吸气时松开出气口E、氧流量用6~10L/min

氧气雾化吸入时,下述步骤哪项不妥()。

  • A、患者吸入前漱口
  • B、药物用蒸馏水稀释在5ml以内
  • C、湿化瓶内不能放水
  • D、嘱患者吸气时松开出气口
  • E、氧流量用6~10L/min

相关考题:

氧气雾化吸入时,下述步骤哪项不妥A.患者吸入前漱口B.药物用蒸馏水稀释至5ml以内C.湿化瓶内不能放水D.嘱患者吸气时松开出气口E.氧流量用6~8L/min

对氧气湿化瓶的处理不妥的是A、装入冷开水B、瓶内水量为2/3满C、通气管浸入液面下D、雾化吸入时瓶内不放水E、湿化瓶定时更换

氧气雾化吸入时,不妥的是A.病人吸入前漱口B.药物用蒸馏水稀释在5 ml以内C.湿化瓶内不能放水D.嘱病人吸气时松开出气口E.氧流量用6~10 L/min

氧气雾化吸入时,下述步骤哪项不妥A.患者吸入前漱口B.药物用蒸馏水稀释至5m1C.湿化瓶内不能放水D.嘱患者吸气时松开出气口E.氧流量用6~81/min

氧气雾化吸入时,氧流量应调至多少?

雾化吸入时操作不妥的是A.轻按电晶片和透声膜,以防损坏 B.雾化罐内药液约30~50ml SX 雾化吸入时操作不妥的是A.轻按电晶片和透声膜,以防损坏B.雾化罐内药液约30~50mlC.先开电源开关,再开雾化开关D.雾化液减少,加药不必关机E.治疗毕,先关电源开关,再关雾化开关

氧气雾化吸入时,连接氧气装置和雾化器,氧气湿化瓶内不放水,调节氧流量达6~8L/min。() 此题为判断题(对,错)。

护士指导患者做超声雾化吸入时,操作不妥的是A.先指导患者有效雾化法B.水槽内加冷蒸馏水250mlC.嘱患者张嘴深吸气D.吸入时间不超过20分钟E.完毕先关雾化开关,再关电源开关

重症老人氧气雾化吸入时应取()。A.坐位B.府卧位C.侧卧位D.仰卧位

患儿,7岁。咳嗽、咳痰5天,医嘱给予氧气雾化吸人治疗,执行操作时错误的是A.口含嘴放入患儿口中,嘱其紧闭口唇深吸气B.氧气雾化吸人器与氧气装置连接紧密,不漏气C.调节氧流量6—78L/minD.氧气湿化瓶内放1/2冷蒸馏水E.吸人完毕,先取下雾化器再关氧气开关

氧气雾化吸入时氧气流量是( )。A、6~10L/minB、7~10L/minC、8~10L/minD、9~10L/minE、10~12L/min

进行雾化吸入时不正确的操作步骤是

对氧气湿化瓶的处理不妥的是A:装入冷开水B:瓶内水量为2/3满C:通气管浸入液面下D:雾化吸人时瓶内不放水E:湿化瓶定时更换

氧气雾化吸入时下述步骤哪项不妥A、常用的氧气雾化吸入器为射流式雾化器B、湿化瓶内不能放水C、嘱病人紧闭口唇深吸气,呼气用鼻D、氧流量用6~10L/minE、严格执行查对制度及消毒隔离制度

对氧气湿化瓶的处理不妥的是A.装入冷开水B.瓶内水量为2/3满C.通气管浸入液面下D.雾化吸入时瓶内不放水E.湿化瓶定时更换

为痰液粘稠的患者吸痰时,下列哪项措施不妥。()A、体位引流B、翻身C、背部叩击D、雾化吸入

氧气雾化吸入时应注意(),操作时室内应避免()。

患者由于呼吸道分泌物阻塞所致呼吸困难、烦躁不安,下列在处理上不妥的是()A、氧气吸入B、协助咳嗽排痰C、肌内注射吗啡镇静D、支纤镜下吸痰E、雾化吸入

氧气雾化吸入时,调节氧气流量为()为宜。A、3-5升/分钟B、4-6升/分钟C、5-7升/分钟D、6-8升/分钟

关于雾化吸入的说法错误的是()。A、常用的雾化吸入法有氧气雾化吸入法和超声波雾化吸入法B、超声雾化吸入时,水槽内需保持有足够的冷蒸馏水,如发现水温超过50℃或水量不足,应关机,更换或加入冷蒸馏水C、氧气雾化吸入时,指导老人将吸气管放入口中,紧闭口唇,深吸气,吸气后再屏气1-2s,用鼻子呼气,直到药液吸完为止D、进行氧气雾化吸入时,应调节氧流量为6-8L/min,注意氧气湿化瓶内加入1/2-2/3的蒸馏水

填空题氧气雾化吸入时应注意(),操作时室内应避免()。

单选题入院后给予下列治疗,哪项是不妥的?(  )A酚妥拉明B毛花苷CC氧气吸人D退热药物E头孢拉定

判断题使用雾化吸入时,无需拿掉氧气筒上的湿化瓶。A对B错

单选题氧气雾化吸入时,下述步骤哪项不妥()。A患者吸入前漱口B药物用蒸馏水稀释在5ml以内C湿化瓶内不能放水D嘱患者吸气时松开出气口E氧流量用6~10L/min

单选题氧气雾化吸入时,其药液需稀释至(  )。ABCDE

单选题急性呼吸衰竭的护理措施哪项不妥?(  )A无力咳嗽患儿应定时吸痰B吸痰前充分给氧C严重缺氧可持续高浓度给氧D吸痰负压不宜过大E雾化吸入每日数次

单选题为痰液粘稠的患者吸痰时,下列哪项措施不妥。()A体位引流B翻身C背部叩击D雾化吸入