下列哪种情况不建议用自动体外除颤器()(相关内容参见多媒体版课件)A、心室纤颤B、60岁以上老人C、1岁以下婴儿D、血液病患者

下列哪种情况不建议用自动体外除颤器()(相关内容参见多媒体版课件)

  • A、心室纤颤
  • B、60岁以上老人
  • C、1岁以下婴儿
  • D、血液病患者

相关考题:

关于心脏除颤,下列说法错误的是A、室颤与除颤的间隔时间越长,除颤的成功率越低B、如果没有儿科型剂量衰减AED(自动体外除颤仪),为儿童可使用普通AEDC、胸前捶击不能代替除颤用于恢复室颤患者的自主循环D、1次电击与3次连续电击同样有效E、双相波除颤器应使用制造商为对应波形建议的能量

有关电除颤正确的是( )。 A、自动体外除颤器对任何心律失常都有效B、自动体外除颤没有必要与胸外按压和人工呼吸联合应用C、在按下“shock”按键时,务必不得与患者有任何接触D、以上全对

成人心肺复苏中,关于自动体外除颤仪(AED)胸外除颤,叙述错误的是 A、当胸部有植入装置时,除颤电极应放在距该装置2.5cm的地方B、如果患者带有自动除颤的植入型心律转复除颤器(ICD),则使用AED前可有30~60s的时间让ICD进行自动处理C、双向方波除颤仪与单向波除颤仪的电击能量一致,均应选择360JD、胸外除颤成人电极板的直径为10cm;胸内除颤成人为6cmE、同步心复律不能用于处理VF、无脉VT或不稳定多形性VT

在航站楼内旅客密集区域均设有AED(自动体外除颤器)设备,任何人员都可以使用。

AED是指()A、非同步除颤B、手动除颤C、体内除颤D、自动体外除颤

多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

对于多媒体课件,以下哪种观点是正确的()。A、用了总比不用好B、设备档次越高越好C、用的数量越多越好D、多媒体课件的运用必须遵循低成本、高效能的原则

1岁以下的伤者婴儿能使用自动体外除颤器。

常见英文缩写CPR表示自动体外除颤。

请写出自动体外除颤器的英文缩写()。

自动体外除颤仪操作步骤()A、打开开关B、按照图示粘贴电极片C、按照AED提示进行操作D、电击除颤

旅客可以在其手提行李中携带体外心脏除颤器。

自动体外除颤

早期除颤延迟1分钟,成功率减少()(相关内容参见多媒体版课件)A、5%B、10%C、15%D、20%

自动体外心脏除颤器是一种急救设备,是为心脏突发病症的第一目击者提供的必要救生工具,用于对无意识、无呼吸、无脉搏的患者进行体外心脏除颤。

自动体外除颤仪可用于8岁以下的儿童或体重不超80磅的患者。

心肺复苏流程()A、判断意识、检查呼吸和脉搏→传递信息,广播寻找医生,取自动体外除颤器(如有)→翻转至救护体位→胸外心脏按压→开放气道→检查口腔异物→人工呼吸。B、判断意识、检查呼吸和脉搏→传递信息,广播寻找医生,取自动体外除颤器(如有)→翻转至救护体位→检查口腔异物→开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压。C、判断意识、检查呼吸和脉搏→传递信息,广播寻找医生,取自动体外除颤器(如有)→检查口腔异物→开放气道→人工呼吸→翻转至救护体位→胸外心脏按压。D、判断意识、检查呼吸和脉搏→传递信息,广播寻找医生,取自动体外除颤器(如有)→翻转至救护体位→胸外心脏按压→检查口腔异物→开放气道→人工呼吸。

使用自动体外除颤仪电击前,要确定没有任何人接触患者。

单选题关于心脏除颤,下列说法错误的是()。A室颤与除颤的间隔时间越长,除颤的成功率越低B如果没有儿科型剂量衰减AED(自动体外除颤仪),为儿童可使用普通AEDC胸前捶击不能代替除颤用于恢复室颤患者的自主循环D1次电击与3次连续电击同样有效E双相波除颤器应使用制造商为对应波形建议的能量

问答题简述自动体外除颤(AED)的操作步骤。

判断题常见英文缩写CPR表示自动体外除颤。A对B错

判断题1岁以下的伤者婴儿能使用自动体外除颤器。A对B错

多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

名词解释题自动体外除颤

问答题简述自动体外除颤的操作步骤

单选题对于多媒体课件,以下哪种观点是正确的()。A用了总比不用好B设备档次越高越好C用的数量越多越好D多媒体课件的运用必须遵循低成本、高效能的原则

填空题请写出自动体外除颤器的英文缩写()。