烟草甜菜曲顶病毒侵染烟草后,发病初期,新升叶片出现明脉,之后叶尖、叶缘向外反卷,()中上部叶片皱褶,叶脉生长受阻,叶肉凸凹不平呈泡状,整个叶片反卷呈钩状,下部叶片往往正常。A、节间缩短B、腋芽丛生C、叶片浓绿D、质地变脆

烟草甜菜曲顶病毒侵染烟草后,发病初期,新升叶片出现明脉,之后叶尖、叶缘向外反卷,()中上部叶片皱褶,叶脉生长受阻,叶肉凸凹不平呈泡状,整个叶片反卷呈钩状,下部叶片往往正常。

  • A、节间缩短
  • B、腋芽丛生
  • C、叶片浓绿
  • D、质地变脆

相关考题:

马铃薯晚疫病,发病初期常在植株下部叶片出现症状,多从()开始.A.叶柄B.叶尖和叶缘C.叶脉D.叶背

病叶边缘多向背面翻卷,叶片皱缩扭曲,呈畸形,有时有缺刻或呈带状,这种病毒称为()。A.烟草普通花叶病毒病B.烟草黄瓜花叶病毒病C.烟草蚀纹病毒病D.烟草马铃薯Y病毒病

烟草复合病毒病常见的复合侵染有:( )。A.TMV与TEVB.TOBRV与PVYC.CMV与PVYD.TOBRV与PVX

大田侵染烟草曲叶病毒的烟株,植株最明显的症状是叶片皱缩,叶面凹凸不平,叶色浅绿,叶缘向背卷曲,叶片僵硬变脆;叶背的叶脉加厚、变粗,常呈弯曲状。A对B错

烟草复合病毒病常见的复合侵染症状有()A花叶B泡斑C粉状物D矮化

烟草霜霉病与白粉病的区别是:烟草霜霉病菌侵染的叶片,其霜状霉层一般局限于病叶背面,略带();而白粉病的粉状霉层则在叶片正反两面发生,为粉白色。A白色B红色C蓝色D黑色

感染烟草普通花叶病毒的叶片,病斑边缘时常向上翻卷,叶基拉长,两侧叶肉几乎消失,叶尖成鼠尾状,叶面绒毛脱落,泡斑相寻较少,有的病叶粗糙,如革质状。A对B错

烟草甜菜曲顶病毒病发病初期,新生叶片出现明脉,之后叶尖、叶缘向外反卷,节间缩短,腋芽丛生,叶片浓绿,质地变脆,中上部叶片(),叶脉生长受阻,叶肉凸凹不平呈泡状。A平展B上卷C下卷D皱缩

烟草黄瓜花叶病毒早期侵染的烟株,其植株个体()。

病叶边缘多向背面翻卷,叶片皱缩扭曲,呈畸形,有时有缺刻或呈带状,这种病毒病为()A烟草普通花叶病毒病B烟草黄瓜花叶病毒病C烟草蚀纹病毒病D烟草马铃薯Y病毒病

烟草复合病毒病常见的复合侵染有:()ATMV与TEVBTOBRV与PVYCCMV与PVYDTOBRV与PVX

感染烟草曲叶病毒的早期烟株,植株()烟径弯曲,不能继续生长A严重矮化B节间缩短C叶片坏死D畸形

烟草曲叶病毒病最明显的症状是(),颜色深绿,叶面凹凸不平,叶缘向背卷曲,叶片僵硬变脆A叶片皱缩B畸形C腐烂D叶片绒毛脱落

烟草坏死病毒侵染较大烟株时,仅在下部老叶上出现坏死斑。并逐渐干枯,而上部叶片则无症状,在发病叶片的叶尖附近,沿叶脉密生不规则形或圆形深褐色病斑,直径()mmA1B2C3D4

病斑边缘时常向上翻卷,叶基拉长.两侧叶肉几乎消失,叶尖成鼠尾状,叶面绒毛脱落,泡斑相对较少,有的病叶粗糙,如革质状。()A烟草普通花叶病毒病B烟草黄瓜花叶病毒病C烟草蚀纹病毒病D烟草马铃薯Y病毒病

造成大田烟草普通花叶病毒病发病的初侵染源,主要是带毒的()、粪肥L壤中病株残体和其他带病的寄主植物。

耐连作的作物有:()A、西瓜B、水稻C、烟草D、甜菜

烟草复合病毒病常见的复合侵染有:()A、TMV与TEVB、TOBRV与PVYC、CMV与PVYD、TOBRV与PVX

烟草曲叶病毒大田病株的最明显症状是,叶片(),叶面凹凸不平,叶色深绿,叶缘向背卷曲,叶面僵硬变脆。A、平展B、上卷C、下卷D、皱缩

大田侵染烟草曲叶病毒的烟株,植株最明显的症状是叶片皱缩,叶面凹凸不平,叶色浅绿,叶缘向背卷曲,叶片僵硬变脆;叶背的叶脉加厚、变粗,常呈弯曲状。

烟草破烂叶斑病的发病初期,通常在()的下部叶片上出现。A、移栽期B、旺长期C、大田前期D、大田后期

大田旱期受烟草丛枝病菌侵染的病株,全株叶片常常()。无利用价值,后期不开花、不结实A、花叶B、变细C、变小D、皱缩

感染烟草普通花叶病毒的叶片,病斑边缘时常向上翻卷,叶基拉长,两侧叶肉几乎消失,叶尖成鼠尾状,叶面绒毛脱落,泡斑相寻较少,有的病叶粗糙,如革质状。

番茄蕨叶病是由()侵染引起的。A、烟草花叶病毒B、黄瓜花叶病毒C、疫霉D、核盘菌

烟草花叶病毒侵染烟草叶,这种现象称为()A、A寄生B、B捕食C、C竞争D、D共生

在烟草的叶片中含有大量烟碱,当把烟草嫁接到番茄上时,烟草的叶就不含烟碱了。反之,嫁接在烟草上的番茄叶子中却含有烟碱。这说明()。A、烟草根部能合成烟碱B、烟草叶子受番茄影响,遗传性发生改变C、番茄叶子受烟草影响,遗传性发生改变D、只有依靠烟草根部吸收某种物质,烟草叶片才产生烟碱

《普通高中生物课程标准(实验)》关于“遗传物质的发现”这节课的具体要求是“学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验”。本节课主要介绍了四个方面的内容:遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节,为这位老师给学生设计一系列具有启发性、思考性的问题。