教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是【 】A．要坚持经常联系B．双方都采取实事求是的态度C．教师与家长联系要注意孩子的心理变化D．隐瞒孩子的一些不正常表现E．不让孩子参与两者的谈话
()可以帮助家长深入了解孩子和认识教育活动、掌握教育规律,如一日参观听课等。 A、家长沙龙B、教育活动开放日C、家园联系册D、家长会
下面哪种方法不是幼儿园家长工作的“文字法”______________。 A、问卷调查B、家园联系本C、家长学校D、宣传栏
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。A．家长学校B．宣传栏C．家长委员会D．家园联系簿
幼儿园要利用家长会、家教宣传栏、家园联系手册等形式向家长宣传如何作好孩子的入学准备。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园班级家长工作的个别方式有:()、家庭教育咨询。 A.家长QQ群B.家庭访问C.接送时交流D.家园联系手册
()是由家长提出在实际教养孩子的过程中遇到的疑难问题,由本班教师或专业工作人员给予解答。 A.家长会B.家园联系栏C.家庭教育咨询D.家长开放日
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。?A、家长学校B、宣传栏C、家长委员会D、家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿
社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。A、应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。B、要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。C、应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。
美国幼教机构家长工作的内容不包括（）A、家长参与B、家园联系C、家长指导D、家长教育
家园联系册在具体运用中应注意以下几点：针对经常写的家长，要多写他们关注的事；针对不常写家园联系册的家长，要激发他们书写的兴趣。
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育
下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A、早晚接送交流B、家访C、家长园地D、家园联系簿E、家长园报
家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是（）A、家园联系栏B、家访C、电话联系D、家长学校
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）A、家长学校B、宣传栏C、家长委员会D、家园联系本
教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（）A、要坚持经常联系B、双方都采取实事求是的态度C、教师与家长联系要注意孩子的心理变化D、隐瞒孩子的一些不正常表现E、不让孩子参与两者的谈话
判断题家园联系栏应放在家长接送孩子的必经之处，内容要经常更新。A对B错
多选题下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A早晚接送交流B家访C家长园地D家园联系簿E家长园报
单选题幼儿园为了便于家长会面，使家长了解孩子在园内的活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。A家长园地B家长开放日C家长专栏D家园联系簿
单选题家长的言行对孩子的影响非常大。A家长要经常教育孩子B家长要注意自己的言行C现在的孩子也很懂事D家长要有各方面的知识
单选题美国幼教机构家长工作的内容不包括（）A家长参与B家园联系C家长指导D家长教育
单选题王老师利用家长接送孩子的时间向家长反映问题，并商讨解决方法，这种沟通方式是( )。A家访B通讯联系C个别交谈D班级家长会
单选题幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。A家长学校B宣传栏C家长委员会D家园联系簿
判断题家园联系册在具体运用中应注意以下几点：针对经常写的家长，要多写他们关注的事；针对不常写家园联系册的家长，要激发他们书写的兴趣。A对B错
单选题家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A经常沟通B平等对待C每天联系D参与教育
单选题家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是（）A家园联系栏B家访C电话联系D家长学校
单选题（）是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式。A家园联系册B接送时交流C家长园地D家长会