下列选项中不是儿童卧室设计的宗旨的是()。A、让儿童健康成长B、培养其独立的性格C、培养其良好的生活习惯D、培养其良好的饮食习惯

下列选项中不是儿童卧室设计的宗旨的是()。

  • A、让儿童健康成长
  • B、培养其独立的性格
  • C、培养其良好的生活习惯
  • D、培养其良好的饮食习惯

相关考题:

不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。 A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能,逐步提高儿童生活自理能力

不属于学前儿童身体保健教育饮食与营养方面目标的选项()。 A、帮助儿童认识常见食物名称、种类及其特点,知道不同食物有不同的营养B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解膳食均衡的简单知识及其意义,培养儿童不偏食的良好习惯D、帮助儿童认识遵守交通规则的意义

以下哪一项不是学龄期儿童保健的重点A.加强体格锻炼B.培养良好的生活习惯C.培养良好的品格D.加强学校卫生指导E.完成计划免疫

幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。()

不挑食,不偏食是培养儿童少年良好的饮食习惯。() 此题为判断题(对,错)。

不属于学龄期儿童保健重点的是A、加强体格锻炼B、培养良好的生活习惯C、培养良好的品格D、加强学校卫生指导E、完成计划免疫

哪一项不是学龄期儿童保健的重点( )。A.培养良好的生活习惯B.加强学校卫生指导C.培养良好的品格D.加强体格锻炼E.完成计划免疫

培养幼儿良好生活习惯不包括 A、睡眠习惯B、个人卫生习惯C、帮助其学习D、饮食习惯E、排便习惯

不属于学龄期儿童保健重点的是A.加强体格锻炼B.培养良好的生活习惯C.培养良好的品格D.加强学校卫生指导E.完成计划免疫

下列选项中,(  )不属于《儿童权利公约》中缔约国对教育儿童目的的正确描述。A.培养对自然环境的尊重B.培养对人权的尊重C.最充分地培养儿童共性发展,培养才智和身心能力D.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重

学前儿童入学前的学习准备是指()A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C以上课代替游戏D丰富感知经验,发展基本能力E让学前儿童提前学习写字、计算

2~3岁幼儿的家教要点()A、培养幼儿生活处理能力B、培养幼儿的良好生活习惯C、培养幼儿良好的个性D、正确对待儿童的“逆反期”

如何才能有效地培养儿童的良好性格?

学前儿童体育的任务是()。A、促进学前儿童身体健康生长发育B、发展学前儿童的基本动作C、培养学前儿童对体育活动的兴趣D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

儿童期家庭教育策略()。A、合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习B、培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩C、注重孩子良好生活习惯的培养D、随心所欲

培养孩子良好的生活习惯包括()A、良好的饮食习惯B、良好的睡眠习惯C、良好的排泄习惯D、良好的读书习惯

下列不属于学前儿童体育任务的是()A、促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质B、培养良好的生活习惯C、培养儿童参加体育活动的兴趣D、发展儿童智力与初步的动手能力

以下关于儿童兴趣的培养,正确的措施有()A、凡是学前儿童感兴趣的事情,都应该鼓励与支持B、家长从自我做起,拥有广泛而良好的兴趣C、组织学前儿童开展丰富多彩的活动,发现和培养其兴趣D、正确回答学前儿童提出的各种问题,保护其好奇心

培养儿童良好饮食习惯

问答题如何才能有效地培养儿童的良好性格?

问答题家长在培养儿童良好饮食习惯中有哪些责任?

多选题学前儿童体育的任务是()。A促进学前儿童身体健康生长发育B发展学前儿童的基本动作C培养学前儿童对体育活动的兴趣D培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

单选题下列不属于学前儿童体育任务的是()A促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质B培养良好的生活习惯C培养儿童参加体育活动的兴趣D发展儿童智力与初步的动手能力

多选题2~3岁幼儿的家教要点()A培养幼儿生活处理能力B培养幼儿的良好生活习惯C培养幼儿良好的个性D正确对待儿童的“逆反期”

单选题培养幼儿良好生活习惯不包括(  )。A睡眠习惯B个人卫生习惯C帮助其学习D饮食习惯E排便习惯

多选题儿童期家庭教育策略()。A合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习B培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩C注重孩子良好生活习惯的培养D随心所欲

多选题培养孩子良好的生活习惯包括()A良好的饮食习惯B良好的睡眠习惯C良好的排泄习惯D良好的读书习惯