关于职业素养的说法不正确的是()A、职业素养是从业人员自己的事情,和单位关系不大。B、职业素养是企业、单位和部门评价员工的重要指标。C、职业素养能提高企事业单位的核心竞争力,是国家经济稳定发展的前提。D、职业素养是一种潜在的能量,需要个体通过职业行为表现出来。

关于职业素养的说法不正确的是()

  • A、职业素养是从业人员自己的事情,和单位关系不大。 
  • B、职业素养是企业、单位和部门评价员工的重要指标。 
  • C、职业素养能提高企事业单位的核心竞争力,是国家经济稳定发展的前提。 
  • D、职业素养是一种潜在的能量,需要个体通过职业行为表现出来。

相关考题:

下列关于职业素养的叙述,不正确的一项是()。 A.职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质B.职业素养主要是由先天素养决定的,与后天努力关系不大C.资质.知识.行为和技能是显性职业素养,人力资源管理中比较重视D.职业道德.职业意识.职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展

()是人的综合素养的主体和核心。 A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识

职业素养可以细化为()。 A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养

关于职业素养的说法不正确的是()A.职业素养是从业人员自己的事情,和单位关系不大。B.职业素养是企业、单位和部门评价员工的重要指标。C.职业素养能提高企事业单位的核心竞争力,是国家经济稳定发展的前提。D.职业素养是一种潜在的能量,需要个体通过职业行为表现出来。

以下关于程序员职业素养的叙述中,不正确的是( )。A. 面对程序中出现的问题,采用的解决方式和反思的深度体现程序员的素养B. 职业素养强调的不是天赋的神秘和技艺的高超,而是持续积淀的结晶C. 职业素养高的程序员会对经理为了赶工期而降低程序质量的要求说不D. 职业素养高的程序员对用户提出的任何需求变更和功能调整说是

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

关于职业化,正确的说法有()。A.职业化是人力资源开发的摹本途径B.职业化是新型劳动观的核心内容C.职业化是全球职场中的通用语言D.职业化素养要求在工作中努力增强主观性

关于职业纪律,正确的说法有( )。(A)职业行为规范 (B)具有一定强制性(C)企业领导意志的体现 (D)检验员工职业素养的重要尺度

以下关于程序员职业素养的叙述中,不正确的是( )。A.面对程序中出现的问题,采用的解决方式和反思的深度体现程序员的素养B.职业素养强调的不是天赋的神秘和技艺的高超,而是持续积淀的结晶C.职业素养高的程序员会对经理为了赶工期而降低程序质量的要求说"不"D.职业素养高的程序员对用户提出的任何需求变更和功能调整说"是"

关于职业化素养,正确的说法是( )。 A.职业化素养是对高级从业人员的要求B.培养职业化素养需要从业人员自主培养职业责任和职业道德C.培养职业化素养要求从业人员尽量在职业活动中发挥主观性D.职业化素养养成的基本手段在于他律

关于职业化,正确的说法是()。A 职业化是一种他律性的工作态度B 岗位固定化和工作长期化即职业化的核心C 职业化素养要求在决策中增强主观性D 职业化标准成为职业化行为规范

关于职业化,错误的说法是()A.职业化是一种以履行职业责任为根本要求的自律性工作态度B.职业化包含三个层次,其中居于核心地位的是职业化素养C.职业化素养最根本的内容是职业道德、职业荣誉感、职业责任感D.职业化是世界部分现代化国家的通用语言和职场文化

关于职业化,正确的说法有( )。A.职业化就是职业的终身化、固定化B.职业化也称专业化C.职业道德、职业荣誉感、职业责任感是职业化素养中的根本内容D.职业化是全球职场的通用语言和职场文化

下面对于职业素养理解正确的是()A、职业素养完全受控于后天的环境因素B、职业素养具有综合性特征C、职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果D、职业素养并不完全受控于后天的环境

关于职业化,正确的说法有()。A、职业化是人力资源开发的基本途径B、职业化是新型劳动观的核心内容C、职业化是全球职场中的通用语言D、职业化素养要求在工作中努力增强主观性

()是职业素养的重要组成部分,也是职业素养基础。

下列不属于职业素养的是()。A、思想素养B、道德素养C、工作素养D、文化素养

()是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养

()是一种良好的职业精神和职业修养,是一种软实力。A、职业技能B、职业素养C、职业计划D、以上选项都不正确

以下关于采购人员的职业道德与职业素养说法错误的是()。A、要求或接受个人利益B、受贿C、与其它公司同谋造成不正当竞争D、不为公司争取利益

岗位职业素养、行业职业素养和()是职业素养的三个层次。

教师的职业素养包括()。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养

单选题()是一种良好的职业精神和职业修养,是一种软实力。A职业技能B职业素养C职业计划D以上选项都不正确

填空题()是职业素养的重要组成部分,也是职业素养基础。

填空题岗位职业素养、行业职业素养和()是职业素养的三个层次。

单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )(易混)A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

单选题()是人的综合素养的主题和核心。A职业技能B职业行为C职业意识D职业素养