1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为（）。A、单字句阶段B、电报句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段
1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为（）。
- A、单字句阶段
- B、电报句阶段
- C、简单句阶段
- D、复合句阶段
相关考题：
● 计算机要对声音信号进行处理时，必须将它转换成为数字声音信号。最基本的声 音信号数字化方法是取样－量化法。若量化后的每个声音样本用2 个字节表示，则量化分 辨率是 （12） 。（12）A. 1/2 B. 1/1024 C. 1/65536 D. 1/131072
● 计算机对声音信号进行处理前，必须将它转换成为数字信号，最基本的声音信号数字化方法是取样-量化法。若量化后的每个声音样本用1个字节表示，则量化分辨率是 （63） 。（63）A. 1/2B. 1/256C. 1/1024D. 1/65536
● 计算机要对声音信号进行处理时，必须将它转换成为数字声音信号。最基本的声音信号数字化方法是取样—量化法。若量化后的每个声音样本用2 个字节表示，则量化分辨率是（9） 。（9）A. 1/2 B. 1/1024 C. 1/65536 D. 1/131072
计算机要对声音信号进行处理时，必须将其转换为数字声音信号。最基本的声音信号数字化方法是取样—量化法。若量化后的每个声音样本用2个字节表示，则量化分辨率是(12)。A．1/2B．1/1024C．1/65536D．1/131072
计算机对声音信号进行处理前，必须将它转换成为数字信号，最基本的声音信号数字化方法是取样—量化法。若量化后的每个声音样本用1个字节表示，则量化分辨率是(63)。A．1/2B．1/256C．1/1024D．1/65536
计算机要对声音信号进行处理时，必须将它转换成为数字声音信号。最基本的声音信号数字化方法是取样一量化法。若量化后的每个声音样本用2个字节表示，则量化分辨率是(23)。A．1/2B．1/1024C．1/65 536D．1/131072
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
单选题小学阶段说话训练总的要求是（）A用普通话表达自己的意思，先想后说B用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌C用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富D先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思
判断题没有表达完整意思的单一镜头不能称为镜头组。A对B错