个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）A、 差异性B、 顺序性C、 不平衡性D、 阶段性
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性
在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的——特征( )A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性
教师资格考试:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务 20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
20 ． 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾 ， 面临着不同的发展任务 ， 这就是身心发展的（ ）A. 顺序性B. 不平衡性C. 互补性D. 阶段性
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性
弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据A、儿童器官的发育所具有的特点B、不同年龄的人表现出的不同特征C、前人关于心理发展的研究D、力比多发展过程中所投注的客体的不同E、人格发展的不同特点
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性
在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的（ ）特征。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。
个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A、八不平衡性B、顺序性C、阶段性D、差异性
儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。A、实际年龄B、生理年龄C、心理年龄D、社会年龄
（）是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定或抗拒的行为。
在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的（）特征A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的（ ）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性
单选题儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。A实际年龄B生理年龄C心理年龄D社会年龄
单选题在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的（ ）特征。A阶段性B顺序性C不平衡性D差异性
填空题（）是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定或抗拒的行为。
填空题所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。
单选题年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。A形式上B数量上C质量上D内容上
多选题下列说法正确的有（ ）。A年龄是心理发展的一个维度B心理发展的水平与年龄之间具有对应关系C心理发展与年龄之间存在因果关系D不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征
单选题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A差异性B顺序性C不平衡性D阶段性
单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A八不平衡性B顺序性C阶段性D差异性