2006年7月15日，某乙教唆某甲（哑巴）实施盗窃，甲成功盗窃一路人钱财50元。下述情形中（）表述正确。A、对乙应以盗窃行为论处，并应从重处罚B、由于甲并非是又聋又哑的人，因此公安机关在询问甲时不应需要有通晓手语人帮助C、由于甲是受他人教唆而实施实施治安管理行为，据此对甲应减轻处罚或不予处罚D、对乙的行为以“教唆盗窃”行为论处，并应从重处罚
2006年7月15日，某乙教唆某甲（哑巴）实施盗窃，甲成功盗窃一路人钱财50元。下述情形中（）表述正确。
- A、对乙应以盗窃行为论处，并应从重处罚
- B、由于甲并非是又聋又哑的人，因此公安机关在询问甲时不应需要有通晓手语人帮助
- C、由于甲是受他人教唆而实施实施治安管理行为，据此对甲应减轻处罚或不予处罚
- D、对乙的行为以“教唆盗窃”行为论处，并应从重处罚
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某甲盗窃了摩托车一辆, 价值5000余元, 交予朋友某乙帮助销售。某乙明知是甲盗窃的赃物, 而将摩托车卖给了不知情的某丙。某乙的行为是()。A.与某甲构成共犯, 是主犯B.不构成犯罪C.独立构成犯罪D.与某甲构成共犯, 是从犯
下列关于教唆犯的说法，正确的是：( )A．甲教唆乙实施杀害丙的行为，结果乙口头允诺，但实际汉是去丙家盗窃了一台彩电，则甲不构成教唆犯B甲乙共同约定实施了盗窃行为，在盗窃得逞之后，甲临时起意，向乙使了个眼色，乙心领神会放了把火毁灭现场，致使大量财物被烧毁，则甲构成放火罪的教唆犯C．甲已经打算实施杀人行为，但是还在犹豫之间，乙见状给甲打气，鼓励甲实施行为，结果甲实施了故意杀人行为，则乙构成教唆犯D．甲已经打算实施杀人行为，但是还在犹豫之间，乙对甲说：“杀人要掉脑袋的，还不如去抢。”乙听从了甲的意见，对丙实施了抢劫。乙构成教唆犯
甲教唆15周岁的乙实施盗窃，乙按照甲的教唆盗窃了一辆价值1万元的摩托车。对此案的正确处理是( )。A．甲与乙共同构成盗窃罪，甲是主犯，乙是从犯B．甲与乙共同构成盗窃罪，甲是教唆犯，乙是实行犯C．甲构成教唆罪，乙构成盗窃罪D．甲单独构成盗窃罪
司法考试教唆犯 关于教唆犯，下列哪些说法是正确的？甲某唆使乙某(15岁)诈骗他人数额较大的财物，甲某不是教唆犯甲某唆使乙某找人杀害丁某，乙某出面雇佣丙某将丁某杀害，乙某的行为是教唆犯甲某唆使乙某盗窃财物，遭到乙某的拒绝。甲某构成盗窃罪甲某唆使乙某盗窃某银行，并向其教授打开银行保险柜的方法，甲某构成盗窃罪和传授犯罪方法罪，应当实行数罪并罚
甲（20周岁）教唆15周岁的乙实施盗窃，乙按照甲的教唆盗窃了一辆价值1万元的摩托车。对此案的正确处理是：A．甲与乙共同构成盗窃罪，甲是主犯，乙是从犯B．甲与乙共同构成盗窃罪，甲是教唆犯，乙是实行犯C．甲构成教唆罪，乙构成盗窃罪D．甲单独构成盗窃罪
甲教唆某仓库保管员乙为其提供一些仓库货物信息，后潜入仓库，盗得大批财物，销赃后分了一部分赃款给乙。甲、乙的行为性质是A．甲的行为构成盗窃罪，乙的行为构成贪污罪B．两人的行为构成盗窃共同犯罪C．甲是盗窃罪主犯，乙是盗窃罪从犯D．两人的行为构成贪污共同犯罪
某甲和某乙合谋盗窃一家电器仓库,由某乙先配制一把“万能钥匙”。数日后,某乙将配制的钥匙交给某甲,二人约定当晚12时在仓库门口见面后行窃。晚上,某乙因害怕案发后受惩,未到现场,而某甲如约到现场后,因未等到某乙,便用“万能钥匙”打开库房,窃得手提电脑2部,价值人民币2万元,销赃后得赃款13000元。事后,甲要分给乙300元,某乙推脱后分文未取。某乙的行为( )A．不构成犯罪B．构成盗窃罪,但属于犯罪中止C．构成盗窃罪,但属于犯罪未遂D．与某甲一起构成盗窃罪既遂
甲唆使乙盗窃丙的财物，乙为抗拒抓捕而当场使用暴力致使丙死亡。对此，下列说法正确的是（ ）。A.甲、乙构成抢劫罪的共犯 B.甲构成盗窃罪C.乙构成抢劫罪 D.对甲而言，被教唆人乙没有犯被教唆的罪
甲欲前往张某家中盗窃。乙送甲一把擅自配制的张家房门钥匙，并告甲说，张家装有防盗设备，若钥匙打不开就必须放弃盗窃，不可入室。甲用钥匙开张家房门，无法打开，本欲依乙告诫离去，但又不甘心，思量后破窗进入张家窃走数额巨大的财物。关于本案的分析，下列哪一选项是正确的?（ ）A.乙提供钥匙的行为对甲成功实施盗窃起到了促进作用，构成盗窃罪既遂的帮助犯B.乙提供的钥匙虽未起作用，但对甲实施了心理上的帮助，构成盗窃罪既遂的帮助犯C.乙欲帮助甲实施盗窃行为，因意志以外的原因未能得逞，构成盗窃罪的帮助犯未遂D.乙的帮助行为的影响仅延续至甲着手开门盗窃时，故乙成立盗窃罪未遂的帮助犯
关于罪数的认定，下列哪一选项是正确的？A.甲为杀人而盗窃枪支，实施完杀人行为后被抓获，甲的行为构成故意杀人罪与盗窃枪支罪，属于牵连犯B.甲将盗窃的仿真品（价值数额较大）冒充文物出卖给他人，骗取财物的，成立盗窃罪与诈骗罪，想象竞合C.甲教唆乙盗窃，随后甲又与乙共同实施盗窃行为，甲成立盗窃罪与盗窃罪的教唆犯数罪并罚D.甲窃取属于国家秘密的国有档案，成立窃取国有档案罪与非法获取国家秘密罪的想象竞合犯，从一重罪处罚
甲教唆乙盗窃，两人为此制定了计划，并准备了作案工具。乙在盗窃时被人发现即逃跑。此案是（）A、甲乙构成共同犯罪B、甲不构成犯罪，乙构成盗窃罪（未遂）C、甲构成教唆犯罪，乙不构成犯罪D、甲乙都不构成犯罪
某甲盗窃正在使用中的电话线，数额不大，构成破坏通讯设备罪；某乙盗窃放在仓库里的电话线，数额较大，构成盗窃罪，对甲、乙定罪不同的原因是（ ）A、实施犯罪行为的地点不同B、犯罪数额大小不同C、犯罪对象所体现的社会关系的性质不同D、实施犯罪的时间不同
甲与乙是邻居，甲经常在乙面前讲实施盗窃很容易，并表示如果乙想学就将一些盗窃技术教给乙。乙因甲的多次鼓动决意实施盗窃，在向甲学习盗窃技术后，乙多次实施盗窃。下列说法正确的是（）。A、甲构成传授犯罪方法罪B、甲、乙构成盗窃罪C、甲构成传授犯罪方法罪与盗窃罪，数罪并罚D、甲构成传授犯罪方法罪与盗窃罪，属想象竞合，择一重处罚
下列关于教唆犯的说法正确的是（）。A、甲教唆乙实施杀害丙的行为，结果乙口头允诺，但实际只是去丙家盗窃了一台彩电，则甲不构成教唆犯B、甲乙共同约定实施了盗窃行为，在盗窃得逞之后，甲临时起意，向乙使了个眼色，乙心领神会放了把火毁灭现场，致使大量财物被烧毁，则甲构成放火罪的教唆犯C、甲已经打算实施杀人行为，但是还在犹豫之中，乙见状给甲打气，鼓励甲实施行为，结果甲实施了故意杀人行为，则乙构成教唆犯D、甲对乙说“你去犯罪吧”，结果乙实施了抢劫行为，则甲构成教唆犯
下列关于教唆犯的说法正确的是（）。A、甲教唆乙实施杀害丙的行为，结果乙口头允诺，但实际只是去丙家盗窃了一台彩电，则甲不构成教唆犯B、甲、乙共同约定实施盗窃行为，在盗窃得逞之后，甲临时起意，向乙使了个眼色，乙心领神会放了把火毁灭现场，致使大量财物被烧毁，则甲构成放火罪的教唆犯C、甲已经打算实施杀人行为，但是还在犹豫之中，乙见状给甲打气，鼓励甲实施，结果甲实施了故意杀人行为，则乙构成教唆犯D、甲对乙说：“你去犯罪吧！”结果乙实施了抢劫行为，则甲构成教唆犯
下列哪些情况构成共同犯罪?A、甲教唆13岁的乙盗窃，盗窃来的财物二人平分B、甲教唆乙去杀害丙，乙却强奸了丙C、甲教乙一种诈骗的方法，说“屡骗屡中”，乙用该方法，果然骗得不少钱D、甲教唆乙去放火烧毁一幢房子，乙正欲点火时主人来了，乙迅速逃离
单选题下列哪些情况构成共同犯罪?A甲教唆13岁的乙盗窃，盗窃来的财物二人平分B甲教唆乙去杀害丙，乙却强奸了丙C甲教乙一种诈骗的方法，说“屡骗屡中”，乙用该方法，果然骗得不少钱D甲教唆乙去放火烧毁一幢房子，乙正欲点火时主人来了，乙迅速逃离
单选题甲教唆乙盗窃，两人为此制定了计划，并准备了作案工具。乙在盗窃时被人发现即逃跑。此案是（）A甲乙构成共同犯罪B甲不构成犯罪，乙构成盗窃罪（未遂）C甲构成教唆犯罪，乙不构成犯罪D甲乙都不构成犯罪
单选题2006年7月15日，某乙教唆某甲（哑巴）实施盗窃，甲成功盗窃一路人钱财50元。下述情形中（）表述正确。A对乙应以盗窃行为论处，并应从重处罚B由于甲并非是又聋又哑的人，因此公安机关在询问甲时不应需要有通晓手语人帮助C由于甲是受他人教唆而实施实施治安管理行为，据此对甲应减轻处罚或不予处罚D对乙的行为以“教唆盗窃”行为论处，并应从重处罚