育婴员()要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。”A、职业能力B、教养理念C、职业守则D、职业道德

育婴员()要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。”

  • A、职业能力
  • B、教养理念
  • C、职业守则
  • D、职业道德

相关考题:

避免心理治疗庸俗化的医德要求是( )A.具备责任心,爱心B.具备心理治疗知识C.自我涵养、耐心细心D.具有帮助病人的诚意E.维护患者,保守医疗秘密

幼儿教师良好的个性修养主要包括“富有爱心、责任心、耐心和细心”以及“衣着得体,语言健康,举止文明”。A对B错

《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;()具有学以致用的能力。”A、能说会道B、观察敏锐,操作灵活C、胆大心细D、心灵手巧

驻站联络员必须具有较强的工作责任心,身体健康,口齿清楚、无视觉、听觉和反应障碍,业务素质较高的路工担任。

避免心理治疗庸俗化的医德要求是()。A、具备责任心、爱心B、具备心理治疗知识C、自我涵养、耐心细心D、具有帮助病人的诚意E、维护患者,保守医疗秘密

班主任必备的首要条件是()。A、责任心B、细心C、耐心D、爱心

什么是“四心”()。A、细心、精心、决心、耐心B、爱心、细心、精心、责任心C、精心、耐心、细心、责任心

根据育婴师的职业标准,下面不是育婴师必须具备的基本条件的是()。A、爱心、耐心和责任心B、身体健康C、口齿清楚、会讲普通话D、具有大专及以上学历

比较而言,以下哪项不是育婴师的基本条件()A、爱心、耐心和责任心B、身体健康、口齿清楚、会讲普通话C、有较强的沟通能力D、观察敏锐、操作熟练、善于学以致用

《育婴员国家职业技能标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;(),具有学以致用的能力。”A、能说会道B、观察敏锐,操作灵活C、胆大心细D、心灵手巧

母婴护理员要具备足够的(),不能简单粗暴地对待孩子。A、足够的爱心B、耐心和细心C、注意观察理解孩子的各种需求

根据育婴师的职业标准,下面哪一条不是育婴师必须具备的基本条件()。A、具有高中及以上学历B、身体健康C、口齿清楚、会讲普通话D、观察敏锐、操作熟练,善于学以致用

()是幼儿园教师对幼儿实施教育的基础和前提。A、耐心B、细心C、爱心D、责任心

教育的目标是培养孩子的()。A、爱心B、责任心C、耐心D、细心

幼儿教师良好的个性修养主要包括“富有爱心、责任心、耐心和细心”以及“衣着得体,语言健康,举止文明”。

《育婴员国家职业标准(2010年修订)》中对育婴员职业能力特征的要求是:()、身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。A、热爱家政工作B、热爱幼儿C、有爱心、耐心和责任心D、有强烈的责任心

单选题教育的目标是培养孩子的()。A爱心B责任心C耐心D细心

单选题根据育婴师的职业标准,下面不是育婴师必须具备的基本条件的是()。A爱心、耐心和责任心B身体健康C口齿清楚、会讲普通话D具有大专及以上学历

单选题育婴员()要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。”A职业能力B教养理念C职业守则D职业道德

多选题教师关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有()、()、()和()。A爱心B责任心C耐心D同情心E细心F尽心

填空题中学教师应不断提升(),使自己富有爱心、责任心、耐心和细心。

单选题避免心理治疗庸俗化的医德要求是()A具备责任心,爱心B具备心理治疗知识C自我涵养、耐心细心D具有帮助病人的诚意E维护患者,保守医疗秘密

单选题根据育婴师的职业标准,下面哪一条不是育婴师必须具备的基本条件()。A具有高中及以上学历B身体健康C口齿清楚、会讲普通话D观察敏锐、操作熟练,善于学以致用

判断题驻站联络员必须具有较强的工作责任心,身体健康,口齿清楚、无视觉、听觉和反应障碍,业务素质较高的路工担任。A对B错

单选题比较而言,以下哪项不是育婴师的基本条件()A爱心、耐心和责任心B身体健康、口齿清楚、会讲普通话C有较强的沟通能力D观察敏锐、操作熟练、善于学以致用

单选题《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;()具有学以致用的能力。”A能说会道B观察敏锐,操作灵活C胆大心细D心灵手巧

单选题《育婴员国家职业技能标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;(),具有学以致用的能力。”A能说会道B观察敏锐,操作灵活C胆大心细D心灵手巧