发现自杀、坠楼、溺水者，老人、儿童或智障人员、精神疾病患者走失，公众遇到危难孤立无援，应拨打110电话报警。
发现自杀、坠楼、溺水者，老人、儿童或智障人员、精神疾病患者走失，公众遇到危难孤立无援，应拨打110电话报警。
相关考题：
某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。A:单层次介入B:系统性介入C:多层次介入D:递进式介入
护理安全（不良）事件报告范围包括（）。A、住院期间发生跌倒、坠床、压疮、用药错误B、住院期间发生走失、自杀、误吸或窒息C、住院期间发生管路滑脱、烫/冻伤D、因医疗器械耗材或医疗设备的原因给患者带来的损害E、因医疗器械耗材或医疗设备的原因给医务人员带来的损害等
（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。 A、强调智障儿童的共同特征B、重视评估每个智障儿童的发展潜能C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
有关精神疾病与自杀以下哪些是正确的（）A、大量研究表明，30%～40%的自杀死亡者可以诊断为精神疾病患者B、精神病患者的自杀危险性比一般人群高3~12倍，同时有多种精神疾病诊断者，自杀危险性更高C、抑郁症是自杀者最常见的精神疾病诊断，25%的抑郁症最终死于自杀D、约27%的精神分裂症患者最终死于自杀E、约15%的酒依赖者最终死于自杀，而海洛因依赖者的自杀率比一般人群约高20倍
避免患者走失的预防措施不包括（）A、发现患者存在／潜在走失危险时，应立即与主管医生、护士、保安等相关人员取得联系，加强看护B、告之家属患者存在／潜在走失危险C、床旁树立醒目标志，为患者佩带特殊颜色手腕带D、穿防走失病员衣服E、限制病人走出病房
自杀的二级预防，不包括（）A、针对一般人群高危人群的病因学预防B、对相关医务人员和心理咨询工作者进行培训，提高对自杀危险信号的识别和正确处理能力，以点带面，推广普及，积极预防自杀C、建立自杀预防机构，加强研究和有效预防措施的推广D、预防精神疾病患者的自杀E、减少获得自杀工具的可能
单选题避免患者走失的预防措施不包括（）A发现患者存在／潜在走失危险时，应立即与主管医生、护士、保安等相关人员取得联系，加强看护B告之家属患者存在／潜在走失危险C床旁树立醒目标志，为患者佩带特殊颜色手腕带D穿防走失病员衣服E限制病人走出病房
单选题某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。A单层次介入B系统性介入C多层次介入D递进式介入
单选题（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。A强调智障儿童的共同特征B重视评估每个智障儿童的发展潜能C充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
多选题在心理治疗中，以下哪几项根据法律规定不能保密？（）A发现患者有危害其自身或危机他人安全的情况B抑郁症患者C发现患者有虐待老人、儿童的现象D发现未成年患者受到违法行为危害的情况