地球上有四大洋，位于地球最北部的是（）洋
地球上有四大洋，位于地球最北部的是（）洋
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以下关于海洋的表述正确的有（）。A.位于陆地中间，两端连接海洋狭窄的水道叫海峡B.世界上所有的海洋都是相通的。伸进陆地的部分叫海峡C.地球上共有四大洋：太平洋大西洋印度洋和北冰洋D.世界上所有的海洋都是相通的，海洋的中心部分叫海，边缘部分叫洋
以下关于海洋的表述正确的有( )。 A、位于陆地中间，两端连接海洋狭窄的水道叫海峡B、伸进陆地的部分叫海湾C、地球上共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋D、海洋的中心部分叫海，边缘部分叫洋
一、考题回顾《四大洋》二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课运用设置情境导入法，向学生讲授人类第一个进入太空的苏联宇航员加加林提出的问题：“地球的名字叫错了，地球不应该叫地球，应该叫水球”。让学生思考为什么宇航员会提出这样的问题，引发学生思考，进而导入新课。环节二：新课讲授1.水球【教师活动】给学生展示从外太空拍摄的地球照片，请学生思考在图片中我们主要看到什么颜色?【学生活动】学生观察图片并回答，最多的颜色是蓝色和黄色。【教师活动】进一步提问学生蓝色和黄色分别是什么?【学生活动】学生思考并回答，蓝色是水，黄色是土地。【教师讲解】地球表层由海洋和陆地构成。海洋面积占71%，陆地面积仅占29%。概略地说，地球表层是“七分海洋，三分陆地”，因此地球也被称为“水球”。2.大洋分布【教师活动】教师展示世界地图，请学生四人为一小组，看图并找出地图中有几个大洋。【学生活动】学生将找出的结果展示交流。【教师讲解】地球上广大的水域被陆地分隔成相通的四个大洋，按面积大小排列，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。【教师活动】教师展示教材中太平洋和大西洋的图片，请学生结合教材分析这两大洋的位置和特点。【学生活动】学生四人为一小组，结合图片和教材进行分析讨论，总结讨论结果。【教师总结】太平洋是世界第一大洋，他几乎占全球海洋总面积的一半。位于太平洋西部的马里亚纳海沟深达11034米，是世界海洋中最深的地方。大西洋东西略窄，南北狭长，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。【教师活动】继续展示教材中印度洋和北冰洋的图片，请学生结合教材分析这两大洋的位置和特点。【学生活动】学生四人为一小组，结合图片和教材进行分析讨论，总结讨论结果。【教师总结】印度洋大部分地处热带，北部多海湾，南部水域开阔，形状略呈三角型。北冰洋绝大部分位于北极圈内，这里终年冰封。在四大洋中，它面积最小，平均水深最浅。环节三：巩固提高【教师活动】让同学们结合教材课后“各大洲几何轮廓图”，在图中填写各大洲的名称并填写四大洋的名称。【学生活动】学生在图中找出大洲和大洋位置，并在图中进行填写。环节四：小结作业小结：师生共同总结本节课内容。作业：请学生课后探究，如果要从我国坐船出发到达英国，可以有几条不同的航线?这些航线分别经过哪些大洋?下节课展示探究结果。【答辩题目】1.简述地球上四大洋的相对位置。2.本课的教学中，你认为如何让学生更好的识记四大洋的位置?
地球上存在生命物质的重要原因是（） ①地球上有水，其他行星上没有水 ②地球上有适合生物呼吸的大气存在 ③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子 ④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的基础A、①②B、②③C、③④D、②④
2011年4月4日，土星冲日，即土星位于太阳的相反方向，此时太阳西落，土星东升，土星整夜可见，距离地球最近，光度最高，观察最易。据此回答下列各题。土星冲日时，下列说法正确的是（）A、土星正好位于地球和太阳之间B、地球正好位于土星和太阳之间C、太阳位于地球和土星之间D、地球、太阳、土星呈90°角排列
以下关于海洋的表述正确的是（）。A、位于陆地中间，两端连接海洋狭窄的水道叫海湾B、世界上所有的海洋都是相通的。伸进陆地的部分叫海峡C、地球上共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋D、世界上所有的海洋都是相通的，海洋的中心部分叫海，边缘部分叫洋
单选题以下关于海洋的表述正确的是（）。A位于陆地中间，两端连接海洋狭窄的水道叫海湾B世界上所有的海洋都是相通的。伸进陆地的部分叫海峡C地球上共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋D世界上所有的海洋都是相通的，海洋的中心部分叫海，边缘部分叫洋
单选题地球上有四大片海洋，人们称为“四大洋”。请问四大洋按面积由大到小依次为：（）A印度洋-太平洋-大西洋-北冰洋B太平洋-印度洋-大西洋-北冰洋C印度洋-大西洋-太平洋-北冰洋D太平洋-大西洋-印度洋-北冰洋
单选题地球上有四大洋，其中“热带海洋”之称是（）。A印度洋B大西洋C太平洋D北冰洋