原子吸收光谱法中,如果试样的浓度较高,为保持工作曲线的线性范围,一般可选择()作分析线。A、共振吸收线B、共振发射线C、次灵敏线D、发射最灵敏线

原子吸收光谱法中,如果试样的浓度较高,为保持工作曲线的线性范围,一般可选择()作分析线。

  • A、共振吸收线
  • B、共振发射线
  • C、次灵敏线
  • D、发射最灵敏线

相关考题:

原子吸收光谱法选用的吸收分析线一定是最强的共振吸收线。() 此题为判断题(对,错)。

原子吸收光谱分析中,由于共振吸收线一般最灵敏,所以在高浓度样品分析中应以共振吸收线为分析线。() 此题为判断题(对,错)。

原子吸收光谱法中,待测元素的原子从基态到第一激发态时吸收的谱线是( )。A.共振发射线B.共振吸收线C.共振发射线和共振吸收线D.一般谱线

在原子吸收光谱法中,下列()的方法不能消除发射光谱干扰的影响。A、用次灵敏线作为分析线B、氘灯校正C、选用窄的光谱通带D、换空心阴极灯(减少杂质或惰性气体的影响)

测定血中镉,使用原子吸收光谱法,应选择()。A、第一激发态与基态之间发射的共振线作为分析线B、第二激发态与基态之间发射的共振线作为分析线C、第三激发态与基态之间发射的共振线作为分析线D、第一激发态与第二激发态之间发射的共振线作为分析线E、第一激发态与第三激发态之间发射的共振线作为分析线

为了提高灵敏度,原子吸收光谱法都会使用元素的最灵敏线作为分析线

原子由基态跃迁到激发态所吸收的谱线称为该元素的()A、灵敏线B、共振线C、吸收线D、分析线E、特征线

在原子吸收分光光度法中,如果测定元素的浓度很高,或为了消除邻近光谱线的干扰等,也可以选用()作分析线。A、最灵敏线B、最细线C、无分离线D、次灵敏线

在原子吸收光谱法中,消除发射光谱干扰的方法可采用()。(1)用次灵敏线作为分析线(2)氘灯校正(3)自吸收校正(4)选用窄的光谱通带A、1、3B、2、4C、3、4D、1、4

原子吸收光谱法测定中,分析线必须选择共振线。

由于电子从基态到第一激发态的跃迁最容易发生,对大多数元素来说,共振吸收线就是最灵敏线。因此,元素的共振线又叫分析线。

下列分析线描述错误的是()A、分析线在测定某元素的含量或浓度时,所指定的某一特征波长的谱线,一般是从第一激发态状态下跃迁到基态时,所发射的谱线。B、每一种元素都有一条或几条最强的谱线,即这几个能级间的跃迁最易发生,这样的谱线称为灵敏线,最后线也就是最灵敏线。C、电子从基态跃迁到能量最低的激发态时要吸收一定频率的光,它再跃迁回基态时,则发射出同样频率的光,叫共振发射线,简称共振线。D、每种元素均有数条谱线,由于在实际的光谱分析工作中不可能测量所有谱线,因此,应该从中选择灵敏度最高的共振原子线(也即最灵敏线)作为分析线。

在原子吸收分析中,通常分析线是共振线,因为一般共振线灵敏度高,如Hg的共振线185.0nm比Hg的共振线253.7nm的灵敏度大50倍,但实际在测汞时总是使用253.7nm作分析线,其原因是()。A、汞蒸气有毒不能使用185.0nmB、汞蒸气浓度太大不必使用灵敏度高的共振线C、Hg185.0nm线被大气和火焰气体强烈吸收D、汞空心阴极灯发射的185.0nm线的强度太弱

在原子发射光谱分析中,电离度增大会产生()减弱,()增强。A、原子线;离子线B、离子线;共振线C、共振线;分析线D、分析线;原子荧光

请解释发射光谱分析中的原子线、离子线;定性分析中的灵敏线、分析线;定量分析中的分析线对。

在原子吸收光谱法中,下列()的方法不能消除背景干扰的影响。A、用次灵敏线作为分析线B、用氘灯进行校正C、用自吸收进行校正D、用塞曼效应进行校正

原子吸收光度法测定高浓度试样时,不用选择最灵敏线。

用原子吸收光谱法测定样品中的金属离子一般选用待测元素的()作为分析线。A、发射线B、灵敏线C、共振线D、入射线

原子吸收光谱法选用的吸收分析线一定是最强的共振吸收线。()

在原子吸收分光光度法中为何常选共振吸收线作为分析线?

单选题原子由基态跃迁到激发态所吸收的谱线称为该元素的()A灵敏线B共振线C吸收线D分析线E特征线

判断题为了提高灵敏度,原子吸收光谱法都会使用元素的最灵敏线作为分析线A对B错

问答题在原子吸收分光光度法中为何常选共振吸收线作为分析线?

判断题原子吸收光谱法选用的吸收分析线一定是最强的共振吸收线。()A对B错

单选题用原子吸收光谱法测定样品中的金属离子一般选用待测元素的()作为分析线。A发射线B灵敏线C共振线D入射线

判断题原子吸收光谱法选用的吸收分析线不一定是最强的共振吸收线,当有干扰时,可用次分析线。()A对B错

单选题原子吸收光谱法中,一般在()情况下不选择共振线而选择次灵敏线作分析线。(1)试样浓度较高;(2)共振线受其他谱线的干扰;(3)有吸收线重叠;(4)共振吸收线的稳定度小。A2、3B2、4C2、3、4D1、2、3、4