“五指执笔法”的优点是五指能够自然屈伸,用力齐均,笔在手中既稳当,又能前后左右地回旋运转,最便于对毛笔进行控制,坐在写字台前枕腕或悬腕写字最适合用这样的执笔法。

“五指执笔法”的优点是五指能够自然屈伸,用力齐均,笔在手中既稳当,又能前后左右地回旋运转,最便于对毛笔进行控制,坐在写字台前枕腕或悬腕写字最适合用这样的执笔法。


相关考题:

五指共用规律强调训练()。A.双手对捏、双手鼓掌等B.主要要求手指左右运动C.主要强调手指的屈伸训练、D.关节的五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

协助拍背的手法是( )A.五指握拳,用力叩打B.五指并拢,稍向内合拳,由上向下,由外向内地马 背部C.五指并拢,稍向内合拳,由下向上,由外向内地轻拍 背部D.五指并拢,稍向内合拳,由下向上,由内向外地轻拍 背部E.五指并拢,稍向内合拳,由上向下,由内向外地轻拍 背部

四缝穴的正确定位是() A.在二、三、四、五指掌面,近端指节横纹中点B.在二、三、四、五指掌面,远端指节横纹中点C.在二、三、四、五指掌面,指掌关节横纹中点D.在二、三、四、五指掌面,近端指节横纹尺侧端

()等是应用了五指共用规律的原则。 A、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练B、关注五指的能力练习,只要大拇指和小指动作协调就可以了C、主要加强手指的屈伸训练D、双手对捏、双手鼓掌等训练方法

传统的执笔方式主要是指:五指执笔法,其又称五字执笔法,即:()。

为客户指示方向时,手臂伸直,五指自然并扰,掌心稍稍()。

手臂伸直置于头上方,五指自然伸开,手心朝前保持不动,表示“停止”。

在工作人员的指引和递接物品规范中,描述错误的是()A、指引方向时五指并拢,手臂自然伸直B、轻拿轻放C、双手递接D、用单个手指、笔进行指引、指示

“五指齐力”,是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领,即执笔的五指要各司其职,一齐着力,送至毫端。清代包世臣:“子尝自题《执笔图》曰:‘全身精力到毫端,定气先将两足安。悟入鹅群行水势,方知五指齐力难。’”“五指齐力”中,大拇指起的作用被前人归结为()A、押B、钩C、擫(按)D、抵

“五指执笔法”是指哪五指?

健美操手型中的“分掌”,五指要怎样伸直张开()A、用力B、放松C、随意D、弯曲

前说沈氏论书,重视五指执笔法的运用,但前人又有“导”、“送”之说,不知是怎么回事?

《素问•厥论》认为阴气起于足的()A、五指之表B、五指之里C、五指之上D、五指之下E、五指之后

《素问•厥论》认为阳气起于足的()A、五指之表B、五指之里C、五指之上D、聚足于心E、上于膝

发上手飘球时,击球的时候应()。A、五指并拢B、五指分开C、五指握拳

在吊装作业中,手臂伸直,置于头上方,五指自然伸开,手心朝前,保持不动的意思是?

篮球运球时,应以()为轴,五指自然分开,()控制运球。

“紧急停止”手势信号是:()A、手臂伸向侧前下放,与身体夹角30º,五指自然分开,以腕部为轴转动。B、小臂向侧上方伸直,五指并拢手心朝外。C、小臂水平置于胸前,五指伸开,手心朝下,水平挥向一侧。D、两小臂水平置于胸前,五指伸开,手心朝下,同时水平挥向两侧。

我们的队礼是(),()。A、右手五指并拢B、左手五指并拢C、高举过头D、高举头上

单选题“紧急停止”手势信号是()。A手臂伸向侧前下放,与身体夹角300,五指自然分开,以腕部为轴转动B小臂向侧上方伸直,五指并拢手心朝外C小臂水平置于胸前,五指伸开,手心朝下,水平挥向一侧D两小臂水平置于胸前,五指伸开,手心朝下,同时水平挥向两侧

单选题“五指齐力”,是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领,即执笔的五指要各司其职,一齐着力,送至毫端。清代包世臣:“子尝自题《执笔图》曰:‘全身精力到毫端,定气先将两足安。悟入鹅群行水势,方知五指齐力难。’”“五指齐力”中,大拇指起的作用被前人归结为()A押B钩C擫(按)D抵

填空题为客户指示方向时,手臂伸直,五指自然并扰,掌心稍稍()。

单选题发上手飘球时,击球的时候应()。A五指并拢B五指分开C五指握拳

问答题前说沈氏论书,重视五指执笔法的运用,但前人又有“导”、“送”之说,不知是怎么回事?

问答题“五指执笔法”是指哪五指?

填空题传统的执笔方式主要是指:五指执笔法,其又称五字执笔法,即:()。

判断题“五指执笔法”的优点是五指能够自然屈伸,用力齐均,笔在手中既稳当,又能前后左右地回旋运转,最便于对毛笔进行控制,坐在写字台前枕腕或悬腕写字最适合用这样的执笔法。A对B错