液谱外标分析时发现样品分离较差,一般通过改变()来达到较好的分离。

液谱外标分析时发现样品分离较差,一般通过改变()来达到较好的分离。


相关考题:

将混悬液通过多孔介质而达到固液分离的方法A.沉降分离B.滤过分离C.旋转分离D.吸附分离E.滤过分离

在高效液相色谱法中,梯度洗脱装置的作用是A、通过改变流动相的沸点,来提高分离度B、通过改变流动相的温度,来提高分离度C、通过改变流动相的表面张力,来提高分离度D、通过改变流动相的折射率,来提高分离度E、通过改变流动相的极性,来提高分离度

抗乳化剂是通过(),达到油水分离的作用。 A.改变粘度B.改变油-水界面张力C.消除液滴结合的障碍D.使乳化液转型

洗涤式油分离器通过()降低流速到()(米/秒)m/s,改变()经过液体()达到分离油的目的。

由于各种离子对离子交换树脂亲和力不同,样品通过分离柱时被分离成不连续的谱带,依次被淋洗液洗脱。

下列情形中不适宜使用“外标法”定量分析的是()。A、样品中有的组分不能检出B、样品不能完全分离C、样品待测组分多D、样品基体较复杂

在实际气相色谱分离分析时,讨算分离度(R)应选择()。A、样品中色谱峰相邻的组分B、样品中包谱峰面积最大的两组分C、样品中最难分离的一对组分D、样品中任意一对组分

将混悬液通过多孔介质而达到固液分离的方法()A、沉降分离B、滤过分离C、旋转分离D、吸附分离E、滤过分离

液谱外标分析应具备的条件是什么?

液谱外标分析用的标样有效期为一年。()

液相色谱中,作为流动相的液体对组分有()力,除了()样品组分通过色谱柱和进入检测器外,还参与影响(),有时甚至起着主要作用,故液相色谱中除通过改变固定相外,通常还通过改变流动相组成来改善分离效果。

在实际气相色谱分离分析时,计算分离度(R)应选择()。A、样品中色谱峰相邻的组分B、样品中色谱峰面积最大的两组分C、样品中最难分离的一对组分D、样品中任意一对组分

在色谱分析中,对强极性样品应选用()的固定液,样品组分将按()分离。

气谱载气流速的大小影响色谱分离,但液谱流动相流速的大小不影响色谱分离。()

抗乳化剂是通过(),达到油水分离的作用。A、改变粘度B、改变油-水界面张力C、消除液滴结合的障碍D、使乳化液转型

对于种子净度分析的步骤,以下正确的是()A、试验样品分离---重型混杂物检查---分析试验样品---送验样品称重---结果计算与报告B、分析试验样品---重型混杂物检查---送验样品称重---试验样品分离---结果计算与报告C、送验样品称重---重型混杂物检查---分析试验样品---试验样品分离---结果计算与报告D、送验样品称重---结果计算与报告---分析试验样品---试验样品分离---重型混杂物检查

在液相色谱中,为改善分离度并调整出峰时间,可以通过改变流动相()和()的方法达到。

滴定分析法()A、操作简便快速、专属性较差B、操作繁杂费时、专属性较强C、分离效能高、专属性强、样品需气化D、分离效能高、专属性强、样品不需气化E、吸收度变异性较大

对于一些复杂样品,采用常液洗脱的方法,为什么分离效果会很差,可以用什么方法来改善分离?

填空题在色谱分析中,对强极性样品应选用()的固定液,样品组分将按()分离。

填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用气体中各组分在吸收剂中()的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中()的差异来达到分离的目的。

单选题对于种子净度分析的步骤,以下正确的是()A试验样品分离---重型混杂物检查---分析试验样品---送验样品称重---结果计算与报告B分析试验样品---重型混杂物检查---送验样品称重---试验样品分离---结果计算与报告C送验样品称重---重型混杂物检查---分析试验样品---试验样品分离---结果计算与报告D送验样品称重---结果计算与报告---分析试验样品---试验样品分离---重型混杂物检查

判断题由于各种离子对离子交换树脂亲和力不同,样品通过分离柱时被分离成不连续的谱带,依次被淋洗液洗脱。A对B错

单选题滴定分析法()A操作简便快速、专属性较差B操作繁杂费时、专属性较强C分离效能高、专属性强、样品需气化D分离效能高、专属性强、样品不需气化E吸收度变异性较大

单选题将混悬液通过多孔介质而达到固液分离的方法()A沉降分离B滤过分离C旋转分离D吸附分离E滤过分离

填空题在液相色谱中,为改善分离度并调整出峰时间,可以通过改变流动相()和()的方法达到。

填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分()差异来达到分离的目的;精馏操作则一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。