对海伦·凯勒的学习和成长帮助和影响最大的人是（）。
对海伦·凯勒的学习和成长帮助和影响最大的人是（）。
相关考题：
通过《再塑生命》的学习，学生走进了海伦·凯勒，教师引导学生去阅读相关的表现女性性格与人格魅力的文学作品，下列推荐不合适的是（ ）。A、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》B、川端康成《伊豆的舞女》C、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》D、海伦·凯勒《假如给我三天光明》
下列关于海伦·凯勒事例的描述，不符合事实的是？（）A、海伦·凯勒是美国盲聋女作家、教育家B、海伦·凯勒曾说：“如果我是大学的校长，我要设立一门‘如何使用你的头脑’的必修课”C、海伦曾写过一篇题为《给我三天光明》的文章，设想给她三天可以用眼睛看见东西时间，那么她会怎样度过这三天D、海伦的劝告和建议，就是要我们培育自己的审美的心胸和审美的眼光，体验人生的意味的情趣，从而超越自我的局限，获得一种精神的自由，获得一种精神的享受
单选题学习海伦•凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的一项是（）。A老舍《骆驼祥子》B斯威夫特《格列佛游记》C奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》D莎士比亚《威尼斯商人》
问答题《我的人生故事》的作者海伦•凯勒是哪个国家的人？