少先队辅导员是（ ）A.少年儿童人生的引导者B.少年儿童实践的组织者C.少年儿童健康的服务者D.少年儿童权益的保护者E.少年儿童发展的营造者
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向（）提出申请，经批准就成为少先队员。（）A、少先队组织B、县、市少先队组织C、所在学校少先队组织D、全国少工委
（）是少先队组织的主人。A、每一位队员B、少年儿童C、辅导员D、队干部
雏鹰争章的活动面向（）。A、优秀少年儿童B、全体少年儿童C、优秀少先队员D、全体少先队员
少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥（）A、自发性B、积极性C、组织性D、主动性E、先进性
少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有（）权和（）权。
少先队的主人是（）。A、老师B、班主任C、少先队员D、大队长
少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有（）和（）。
下列不属于辅导员的工作具体目标的是（）。A、培养少先队员热爱少先队的情感B、培养少先队员的全面素质C、培养少先队员的自信心D、培养少先队员对生活的正确度和行为习惯
少先队以“先锋”命名，主要是（）。A、要求把少年儿童中的先锋组织起来B、要求少先队员学习先锋的榜样C、要求少先队员从每件小事做起D、要求少先队员人人当先锋
下列不属于一年级少先队辅导员工作纲要的是（）A、入队前教育B、了解少先队的组织C、发展新队员D、关注问题
辅导员在整个少先队工作中的关键作用体现在那几个方面？（）A、辅导员是少先队的主人B、辅导员是少先队组织的指导者C、少先队活动的总导演D、是少先队教育的老师
少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人；少先队辅导员是（）。A、少先队的领导者B、共青团工作者C、社会工作者D、少先队的组织者
少先队辅导员是少先队员亲密的（）和（）。A、教师B、朋友C、领导者D、指导者
我们队的奖励和批评包括（）和（）两个方面。A、少先队辅导员个人B、队员个人C、少先队干部D、队的组织
组织少先队活动应当由（）当家作主。A、少先队员B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校校长
少先队组织的主人是（）。A、少先队辅导员B、少先队辅导员和少先队干部C、少先队员D、少先队干部
我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对（）。A、队的组织B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校
少先队辅导员是（）。A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者
单选题少先队组织的主人是（）。A少先队辅导员B少先队辅导员和少先队干部C少先队员D少先队干部
多选题少先队辅导员是少先队员亲密的（）和（）。A教师B朋友C领导者D指导者
多选题少先队辅导员是（）。A少年儿童人生的引导者B少年儿童实践的组织者C少年儿童健康的服务者D少年儿童权益的保护者E少年儿童发展的营造者
单选题组织少先队活动应当由（）当家作主。A少先队员B少先队干部C少先队辅导员D学校校长
单选题少先队以“先锋”命名，主要是（）。A要求把少年儿童中的先锋组织起来B要求少先队员学习先锋的榜样C要求少先队员人人当先锋D要求少先队员从每件小事做起
单选题少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人；少先队辅导员是（）。A少先队的领导者B共青团工作者C社会工作者D少先队的组织者
多选题我们队的奖励和批评包括（）和（）两个方面。A少先队辅导员个人B队员个人C少先队干部D队的组织