跟郭晶晶合称“亮晶晶”的是哪位跳水运动员？
跟郭晶晶合称“亮晶晶”的是哪位跳水运动员？
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风采公司通过商标使用许可合同，许可振华饮料厂使用其“亮晶晶”饮料注册商标。对于振华饮料厂生产销售“亮晶晶”饮料的质量事宜，风采公司的哪些做法是不正确的？（ ）A．风采公司不必过问，由振华饮料厂自行负责B．风采公司有义务进行监督C．风采公司有权派人进行抽样检查D．如果不合格，风采公司有权禁止振华饮料厂继续使用该商标
喻洪，覃彬，曾智，一个是马拉松运动员，一个是跳水运动员，一个是举重运动员。跳水运动员比曾智年龄小，覃彬和跳水运动员不同龄，喻洪的年龄比举重运动员大。根据上述已知条件，可以推出：A.覃彬是马拉松运动员，曾智是跳水运动员，喻洪是举重运动员B.覃彬是跳水运动员，曾智是举重运动员，喻洪是马拉松运动员C.覃彬是举重运动员，曾智是马拉松运动员，喻洪是跳水运动员D.覃彬是跳水运动员，曾智是马拉松运动员，喻洪是举重运动员
教师播放了瀑布和郭晶晶跳水的镜头。学生对郭晶晶的跳水动作报以热烈的掌声。教师：瀑布和郭晶晶跳水的动作有什么共同点呢？学生：下落方向都是向下的。教师：都是向下落向地面，说得真好。教师：在我们生活中，还有其他类似现象吗？学生分别举了跳伞运动员、铅球、雨滴等例子。教师对每一位学生的回答都用“好”“很好”做了点评。教师：为什么这些物体都会向地面落呀？学生：因为地球在吸引它们。教师：我们知道，重力的作用使物体落向地面，大家能不能根据这个特点设计方案证明重力的方向？学生阐述实验方案：利用细线悬挂小球，然后剪断细线，观察小球下落方向就可以知道重力方向。教师：说得好，你试试看。学生剪断细线，小球下落。教师：大家觉得这种方案怎么样？其他学生：很好。教师：易于观察吗？学生：不易于。教师：那就是说只能凭大概印象得出结论。学生：这样不太准确。问题：以上是初中物理《重力》教学的一个教学片段，请对上述教学片段做出教学评价。
8月8日凌晨，施廷懋/（）夺得里约奥运会跳水女子双人三米板金牌，（）个人实现该项目奥运四连冠，以五金成为跳水史上夺得奥运会金牌最多的选手，而（）以七枚奥运奖牌成为中国奥运第一人。A、郭晶晶B、伏明霞C、吴敏霞D、王军霞
下列情形中的物体可以看做质点的是（）A、研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C、研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D、研究足球运动员踢出的“香蕉球”的旋转运动特点时
在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，以下说法正确的是（）A、研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B、研究奥运冠军郭晶晶的优美跳水动作时，可把郭晶晶视为质点C、研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时，飞船可视为质点D、研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
单选题中国哪位女子跳水运动员被美国《游泳世界》评为女子跳台跳水年度世界最佳运动员（）A郭晶晶B伏明霞C周继红D吴明霞