对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是()A、写孙何煊赫的威势B、“骑”念”qí”C、“高牙”指古代军队里用的牙旗D、宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一

对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是()

  • A、写孙何煊赫的威势
  • B、“骑”念”qí”
  • C、“高牙”指古代军队里用的牙旗
  • D、宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一

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“日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。”关于此句,理解正确的是()。 A、“高其位”中“高”是使动用法B、“大其禄”中“大”是使动用法C、滋是动词,滋生的意思D、其是代词

“郎骑竹马来”的下一句是什么?

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对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A、写征程的遥远和军情的急迫。B、写战争到来的悲凉气氛。C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D、写行军旅途的欢快。

“避雷针愈高其保护效果愈差,长针的保护率不如短针的保护率大”,这种说法对吗?()A、完全错误B、前一句错误,后一句正确C、完全正确D、前一句正确,后一句错误

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单选题对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的欢快。

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单选题下列哪一句诗写的不是钱塘潮的景象?(  )A气卷万山来B山势欲压海C声驱千骑疾D涛飞江上台

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单选题教学诗歌《短歌行》时,教师要求学生结合全诗表达的感情,理解诗歌最后四句“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”。对这一活动分析正确的是()。A掌握用典写作手法,提高赏析能力B通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴C引导学生掌握赏析词句的方法D引导学生整体把握诗歌内容,深入理解作者情感

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