人们把花人格化,赋予不同的象征意义,借花()。A、构思B、寓意C、传情D、言志E、立意

人们把花人格化,赋予不同的象征意义,借花()。

  • A、构思
  • B、寓意
  • C、传情
  • D、言志
  • E、立意

相关考题:

人们常选用不同含义,不同象征意义的花材组插在一起借以表达思想感情,如 ( ) 、( ) 和( )的组合表示“福禄寿”。

人们常选用不同含义,不同象征意义的花材组插在一起借以表达思想感情,如( ) 和( ) 的组合表示“夜雨芭蕉”和“芦汀柳暗”。

人们常选用不同含义, 不同象征意义的花材组插在一起借以表达思想感情,如( )、( ) 、( )、( )的组合表示“玉棠富贵” 。

自古以来,人们就将动植物人格化,赋予各种寓意。下列植物中,象征美好常在、和平友爱的是 ( ) A.梅花 B.兰花 C.桂花 D.月季

自古以来,人们将动植物人格化,赋予了各种寓意,其中象征高风亮节、谦恭潇洒的( ) A.竹子 B.梅花 C.桂花 D.红豆

花卉有很强的装饰作用不同的花卉所含的寓意不同,朋友聚会可以摆放( )、火鹤,以示文雅不俗。A.鸡冠花B.兰花C.玫瑰花D.菊花

在法国人心目中,花是有一定象征意义的,不同的花表示不同的感情。他们认为郁金香()A象征热情B表示爱慕之情C象征悲伤D象征信赖和安全

根据花材的形态或习性等赋予其一定人格化的含义,称为下列何者?()A、钵花B、篮花C、寓意D、花艺

人们把花人格化,赋予不同的象征意义,是借花()。A、构思B、寓意C、传情D、言志E、立意

东方式插花注重()花材,利用花材人格化的寓意,表达作品的中心思想。A、精选B、改换C、忽视D、削弱

在法国人心目中,花是有一定象征意义的。不同的花表示不同的感情。通常,郁金香可以表达什么含义?

根据花材的()等赋予其一定人格化的含义,称为寓意。A、颜色B、纹理C、内部结构D、形态或习性

关于根据花材季相变化进行构思的方法下列选项中错误的是()A、利用花材不同季节的形状,色彩等变化进行构思,可创作出极富季节特色的花艺作品B、季相变化大大扩大和丰富了花材的表现力,为插花花艺作品的创作提供了理想的素材C、花材的季相变化,不影响花材在插花花艺作品创作中的使用价值D、插花花艺作品可根据的季相变化进行构思

根据花材的形态或习性等赋予其一定(),称为寓意。A、权限B、人格化的含义C、规格D、待遇

下列何者可作为插花花艺作品创作进行构思的重要方法?()A、插作的技法B、花材的寓意C、插制的步骤D、插制的环境

运用花材的寓意进行构思是插花花艺作品()的重要方法A、保鲜B、养护C、创作D、贮藏

插花艺术并不是单纯的花材组合,也不是简单的造型,它要求()、()把各种花材按照主题和立意进行构思和造型,形成()、()、()、()的优美作品

东方式插花注重精选花材,利用花材()的寓意,表达作品的中心思想。A、数字化B、插作步骤C、人格化D、插作方法

插花艺术并不是单纯的花材组合,也不是简单的造型,它要求以形传神、形神兼备把各种花材按照主题和立意进行构思和造型,形成()的优美作品。

有富贵寓意的花是()。A、莲花B、桂花C、兰花D、牡丹花

自古以来,人们将动植物人格化,赋予了各种寓意,其中象征高风亮节、谦恭潇洒的()A、竹子B、梅花C、桂花D、红豆

花卉有很强的装饰作用不同的花卉所含的寓意不同,朋友聚会可以摆放()、火鹤,以示文雅不俗。A、鸡冠花B、兰花C、玫瑰花D、菊花

宋代的插花特别注重构思的理性意念,花材多选用有寓意深刻的松、竹、梅、兰、()等上品花木。A、牡丹B、水仙C、仙人掌D、桂花

宋代的插花特别注重构思的理性意念,花材多选用有寓意深刻的()竹、梅、兰、水仙等上品花木。A、柏B、松C、桂D、白果

通过插花艺术,表达出人们的情思和心态,从而实现以形传神、以花传情,达到()的境界。

单选题自古以来,人们将动植物人格化,赋予了各种寓意,其中象征高风亮节、谦恭潇洒的()A竹子B梅花C桂花D红豆

问答题在法国人心目中,花是有一定象征意义的。不同的花表示不同的感情。通常,郁金香可以表达什么含义?