根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（）A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C、应激与素质等因素共同作用的结果D、环境因素作用的结果E、以上均不是
根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（）
- A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果
- B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果
- C、应激与素质等因素共同作用的结果
- D、环境因素作用的结果
- E、以上均不是
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关于自杀行为的说法有误的是()。 A、自杀行为包括自杀未遂和自杀死亡B、自杀未遂包括决心自杀但末死亡和自杀意图强烈而蓄意自伤两种情况C、自杀死亡是指以死亡为结局的蓄意自我伤害行为D、自杀的高危因素包括精神障碍以及某些身体疾病E、自杀是早亡的主要原因
关于青少年自杀,叙述错误的是 A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
下面有关自杀行为的错误说法是（）A、有自杀行为的人都是有精神疾病的B、自杀行为与抑郁情绪的关系非常密切C、与有自杀想法的人讨论自杀不会引发其自杀行为D、大多数自杀者在实施自杀行为前都有一些语言和行为的信号
自杀相关及危险因素中叙述正确的是（）A、重大的负性生活事件不直接导致自杀，仅为自杀的诱因B、自杀行为受神经生物学的作用，单一因素往往足以引起自杀C、50%～90%的自杀死亡者可以建立精神疾病的诊断，而自杀未遂者比例要更高D、研究表明，慢性和（或）难治的躯体疾病患者的自杀率与一般人群无显著性差异E、自杀行为的发生是应激与素质等因素共同作用的结果
以下有关自杀的概念哪条不对（）A、自杀是“有意或者故意伤害自己生命的行动”B、自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡D、广义的自杀论者则认为自杀是指有害于生命的一切人类行为E、广义的自杀论者认为意识障碍者的自伤或自杀，因其行为失去控制力，不应作为自杀
以下有关自杀的概念的描述哪条不正确（）A、自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动B、自杀者把自杀行动看做是解决某种问题的最好办法C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡D、广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E、广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀
单选题下面有关自杀行为的错误说法是（）A有自杀行为的人都是有精神疾病的B自杀行为与抑郁情绪的关系非常密切C与有自杀想法的人讨论自杀不会引发其自杀行为D大多数自杀者在实施自杀行为前都有一些语言和行为的信号
单选题根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（ ）A应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C应激与素质等因素共同作用的结果D环境因素作用的结果E以上均不是
多选题关于相约自杀案件的处理，下列说法正确的有（ ）。A相约自杀，各自实施自杀行为的，对自杀未遂者不能追究刑事责任B行为人与他人相约共同自杀，但他人无勇气实施自杀，要求行为人先将其杀死再自杀的，应以故意杀人罪论处C行为人以虚假的意思表示，假意与他人相约自杀，他人自杀而行为人未自杀的，应以故意杀人罪论处D行为人教唆他人自杀，自己也同他人约定自杀，结果该人自杀未遂的，应以故意杀人罪论处
多选题以下有关自杀的概念哪条对的（）A自杀是“有意或者故意伤害自己生命的行动”B自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C自杀是有意的自我伤害导致的死亡D广义的自杀论者则认为自杀是指有害于生命的一切人类行为E广义的自杀论者认为意识障碍者的自伤或自杀，因其行为失去控制力，不应作为自杀
单选题以下有关自杀的概念的描述不正确的是（）A自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动B自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C自杀是有意的自我伤害导致的死亡D广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀
单选题自杀相关及危险因素中叙述正确的是（）A重大的负性生活事件不直接导致自杀，仅为自杀的诱因B自杀行为受神经生物学的作用，单一因素往往足以引起自杀C50%～90%的自杀死亡者可以建立精神疾病的诊断，而自杀未遂者比例要更高D研究表明，慢性和（或）难治的躯体疾病患者的自杀率与一般人群无显著性差异E自杀行为的发生是应激与素质等因素共同作用的结果
填空题美国国立精神卫生研究所根据自杀行为的严重程度，把自杀分为（），（），（）三类。