下列说法，正确的是（）。A、因为水和冰是聚集状态不同的物质，所以冰和水共存是混合物B、因为胆矾（CuSO4•5H2O）分子中含有硫酸铜和水，所以胆矾是混合物C、不含杂质的盐酸是纯净物D、氧气（O2）和臭氧（O3）都是单质
下列说法，正确的是（）。
- A、因为水和冰是聚集状态不同的物质，所以冰和水共存是混合物
- B、因为胆矾（CuSO4•5H2O）分子中含有硫酸铜和水，所以胆矾是混合物
- C、不含杂质的盐酸是纯净物
- D、氧气（O2）和臭氧（O3）都是单质
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在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是【】A．”热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会熔化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
下列说法中错误的是（ ）A.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢，氧两种元素组成的C.海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应
本题考查的是冰水混合物的温度问题。如果在很高的温度下，冰水混合物当然要吸热。但因为有冰，所以热量先被冰吸收。而冰吸热熔化的过程，温度不变，还是0℃。同样，如果冰水混合物放在很低的温度下(题干中的情况)，它当然要放热。但因为有水，所以水先放热。而水放热凝固的过程，温度不变，还是0℃。所以，冰与水交界处的温度始终保持在0℃，答案选B。
案例：下面是某教师关于混合物和纯净物教学片段实录：师：根据刚才的学习，我们知道空气是由多种气体组成的。在化学上，一般把由两种或两种以上的物质混合在一起所组成的物质称为混合物。空气就是混合物。我们生活中有许多物质是混合物，如食醋、墨水、生理盐水、石油……(老师边说边板书，学生边听讲边做笔记)生：还有水(学生插嘴说着)。师：我先把“水”写在黑板的最下边。告诉大家，我们平时喝的矿泉水是混合物。生：那纯净水是不是纯净物呢师：纯净水、洁净的空气都是混合物，大家不要被“纯净”“洁净”这样的词所迷糊。混合物的特点是……(略)师：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和确定的性质。例如氧气，就是纯净物。刚才有同学说“水”，我把它写在“纯净物”这边。告诉大家，如果没有特别的说明，一般说“水”，是指纯净物。生：那自来水是什么(又有学生插嘴说着)师：自来水、自然界中的水是混合物。铁粉、干冰是纯净物。干冰是什么大家知道吗生：是固体的二氧化碳。师：说得对。生：那冰也是纯净物。师：非常好。还告诉大家，冰水也是纯净水，这一点请大家一定要记住。生：冰水是纯净物(有学生低声嘀咕着)师：现在，请几位同学举例说一说你所知道的混合物和纯净物。生：果汁、茶水、酱油是混合物，二氧化碳、氦气是纯净物。老师先后请了几位学生回答M题。在随后的课堂书面练习中，老师给出了一些物质，如清新的空气、澄清的石灰水、液氮、洁白的雪、冰水混合物、氧化汞、干冰、糖水等，让学生区分哪些是混合物。哪些是纯净物。学生所做的练习错误不少．错误集中发生在“澄清的石灰水、液氮、氧化汞、冰水混合物”等物质的区分上。(摘自何彩霞．化学概念教学要关注学生的思维过程和认识发展——混合物和纯净物教学案例透视．化学教育，2010年第9期)问题：(1)分析学生的学习结果和教师的预期相差很大的原因。(2)针对该教师“纯净物和混合物”概念教学中存在的问题提出改正措施。
单选题以下说法正确的是（ ）．A因为水和冰的聚集状态不同，所以冰水共存是混合物B不含杂质的盐酸是纯净物C氧气（O2）和臭氧（O3）都是单质D因为氯气（Cl2）是单质，氨气（NH3）是化合物，所以氯水是纯净物，氨水是混合物