班组技术管理的内容,主要是以提高工序生产能力和工序()为目的。A、生产质量B、处理量C、效益D、以上均错误
班组技术管理的内容,主要是以提高工序生产能力和工序()为目的。
- A、生产质量
- B、处理量
- C、效益
- D、以上均错误
相关考题:
在连续生产加工过程中,如果物料移动为顺序移动,系统的流程生产能力()A、等于系统流程中各工序生产能力之和B、等于系统流程中各工序生产能力中的最大值C、等于系统流程中各工序生产能力中的最小值D、等于系统流程中各工序生产能力中的平均值
生产能力分为工序生产能力和流程生产能力()A、工序生产能力反映了工序生产效率的相对指标B、流程生产能力是系统单位时间的平均产出C、流程生产能力是反映了流程运行效率的相对指标D、在连续生产加工过程中流程生产能力等于最大工序生产能力
多选题线平衡(Line balancing)的改善原则和方法包括()。A改善瓶颈工序B将瓶颈工序的作业内容分担给其它工序C增加作业员,提高平衡率D合并相关工序,重新排布生产工序E分解作业时间较短的工序,把工序安排到其他工序
单选题生产能力分为工序生产能力和流程生产能力()A工序生产能力反映了工序生产效率的相对指标B流程生产能力是系统单位时间的平均产出C流程生产能力是反映了流程运行效率的相对指标D在连续生产加工过程中流程生产能力等于最大工序生产能力
单选题在连续生产加工过程中,如果物料移动为顺序移动,系统的流程生产能力()A等于系统流程中各工序生产能力之和B等于系统流程中各工序生产能力中的最大值C等于系统流程中各工序生产能力中的最小值D等于系统流程中各工序生产能力中的平均值
判断题从理论上讲,各工序、工段设备额定生产能力应等于投资项目的设计生产能力,即各工序、工段设备在相同时间全负荷生产,前道工序的产出量刚好等于后道工序的投入量。A对B错