披风
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学习《装在套子里的人》，教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、耳套把自己捂得严严实实，手臂上挽着一把带套子的雨伞踏进教室，学生一片哗然。教师用食指按着嘴唇说：“嘘，千万别出乱子!”然后，教师继续模仿别里科夫的口吻，以“自述”的方式梳理情节，导人新课。对该教学行为的分析，正确的是（ ）。A、违背语文教学的基本原则。淡化了对文本的探究B、违背语文课程的精神实质，削弱了学生的主体地位C、遵循语文教学的目标要求，突出了课堂的情境营造D、遵循语文课程的目标要求，强调了小说的文体特点
学习《装在套子里的人》，教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、耳套把自己捂得严严实实，手臂上挽着一把带套子的雨伞踏进教室，学生一片哗然。教师用食指按着嘴唇说：“嘘，千万别出乱子！”然后，教师继续模仿别里科夫的口吻，以“自述”的方式梳理情节，导入新课。对该教学行为的分析，正确的是（ ）。A.违背语文教学的基本原则，淡化了对文本的探究B.违背语文课程的精神实质，削弱了学生的主体地位C.遵循语文教学的目标要求，突出了课堂的情境营造D.遵循语文课程的目标要求，强调了小说的文体特点
营业期间营业大厅中出现下列（）情况时，营业人员应当提高警惕，及时提醒其他人员，进入戒备状态。A、有戴口罩、墨镜或披风衣、不露面目等奇怪装束，手持致命破坏器具如大铁锤、刀具、枪支等武器的人在柜前徘徊的B、进入营业厅后试图关闭大门的。C、借口打电话、找人等，想强行闯入营业柜台的。数人结伙以种种借口在柜台前纠缠，趁机探视内部虚实的D、年老体弱的客户前来办理兑残换零业务的
多选题营业期间营业大厅中出现下列（）情况时，营业人员应当提高警惕，及时提醒其他人员，进入戒备状态。A有戴口罩、墨镜或披风衣、不露面目等奇怪装束，手持致命破坏器具如大铁锤、刀具、枪支等武器的人在柜前徘徊的B进入营业厅后试图关闭大门的。C借口打电话、找人等，想强行闯入营业柜台的。数人结伙以种种借口在柜台前纠缠，趁机探视内部虚实的D年老体弱的客户前来办理兑残换零业务的
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