在家庭、学校和各类公共场所,礼仪无处不在,就个人礼仪而言,其表现为()A、举止文明,动作优雅B、仪态妩媚,手势得当C、笑容灿烂,行为检点D、仪表端庄,着装时尚
在家庭、学校和各类公共场所,礼仪无处不在,就个人礼仪而言,其表现为()
- A、举止文明,动作优雅
- B、仪态妩媚,手势得当
- C、笑容灿烂,行为检点
- D、仪表端庄,着装时尚
相关考题:
下列关于个人礼仪修养的说法,不正确的是()。A.礼仪修养是不断完善自我的道德行为B.礼仪修养是个人对礼仪规范的被动适应过程C.礼仪修养有助于增进人际交往D.礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质
按照服务内容的区别,礼仪可分为( )。A、个人交际礼仪、公共礼仪、商务礼仪和酒宴礼仪B、语言礼仪、个人社交礼仪、内务礼仪和公务礼仪C、个人社交礼仪、共同礼仪、商务礼仪和内务礼仪D、内务礼仪、公务礼仪、商务礼仪和个人社交礼仪
下列关于个人礼仪修养的说法,不正确的是()。A、礼仪修养是不断完善自我的道德行为B、礼仪修养是个人对礼仪规范的被动适应过程C、礼仪修养有助于增进人际交往D、礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质
单选题从2005年1月开始,北京市深入开展了以()为主题的文明礼仪宣传教育实践活动,围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、职业礼仪、学校礼仪和涉外礼仪六个方面的内容,将连续开展3年时间。A礼仪北京、家庭和谐B礼仪北京、人文奥运C北京奥运、文明健身D文明礼仪、文明北京
单选题礼仪分类依据不同,按服务内容分类有内务礼仪、()、商务礼仪、个人社交礼仪A公务礼仪B家庭礼仪C婚庆礼仪D民族礼仪