研究古代的职官制度,首先要参考的是()A、《春秋》B、《诗经》C、《周礼》D、《仪礼》

研究古代的职官制度,首先要参考的是()

  • A、《春秋》
  • B、《诗经》
  • C、《周礼》
  • D、《仪礼》

相关考题:

古代表示职官等级的名号有()? A、品B、阶C、勋D、爵

征辟是那个朝代的职官选任制度()? A、清朝B、唐朝C、汉朝D、南北朝

下列选项中,不属于古代埃及的学校类型的是() A、宫廷学校B、古儒学校C、职官学校D、僧侣学校

古代埃及设置最多的学校是( )。A.宫廷学校B.僧院学校C.文士学校D.职官学校

古代埃及的学校有( )A.宫廷学校B.文士学校C.职官学校D.寺院学府

隋唐科举制虽然存在一定的弊端,但是隋唐创建科举制仍有重大意义,包括()。A、职官选任置于中央政府的统一控制之下B、有利于儒学的传播C、在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响,下层子弟有可能跻身官僚阶层D、改变了中国古代职官队伍的成分构成,影响和改变了中国古代社会结构

试述职官制度的发展规律及其特点。

下面的说法有误的一项是()A、“周易”的“易”既有“变易”之义,又有“不易”之义,互相矛盾。B、《小戴礼记》由戴圣编就。C、研究古代的职官制度,首先应当参考《周礼》。D、《尚书》起初只称为《书》。

《唐律疏议》是唐朝关于职官制度的规定。

在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是()A、宫廷学校B、寺庙学校C、职官学校D、文士学校

邓广铭先生认为,研究中国古代史的四把钥匙是()。A、年代B、地理C、职官D、目录

备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

古代埃及的学校中设在寺庙中的是()A、宫廷学校B、僧侣学校C、职官学校D、文士学校

古代埃及的寺庙学校着重()。A、文雅教育B、职官教育C、书吏教育D、科学教育

在古代埃及,为培养政府机构所需要的各级基层官吏的学校类型是()A、宫廷学校B、寺庙学校C、职官学校D、文士学校

简述西汉的职官考课制度。

单选题古代埃及的学校中设在寺庙中的是()A宫廷学校B僧侣学校C职官学校D文士学校

判断题《唐律疏议》是唐朝关于职官制度的规定。A对B错

问答题试述职官制度的发展规律及其特点。

多选题古代表示职官等级的名号有()。A品B阶C勋D爵

问答题简述西汉的职官考课制度。

多选题以下关于恩荫制的说法哪些是正确的?()A恩荫制是指子孙依靠父祖的官爵或功勋保举任官的制度B正式将恩荫特权纳入选官制度的是汉代的“任子制”C这一制度是官僚权力衍生出的特权之一,因其关涉到整个官僚集团的利益,因此一直延续并变本加厉地发展D这一制度一方面有利于培植高层职官对现存皇权的亲和感,另一方面又不利于政治清明E恩荫制在古代称为“非正途入仕”,是世袭制在职官制度上的反映,它说明中国古代官员身份带有一定的家族占有性质

多选题邓广铭先生认为,研究中国古代史的四把钥匙是()。A年代B地理C职官D目录

单选题下面的说法有误的一项是()A“周易”的“易”既有“变易”之义,又有“不易”之义,互相矛盾。B《小戴礼记》由戴圣编就。C研究古代的职官制度,首先应当参考《周礼》。D《尚书》起初只称为《书》。

单选题研究古代的职官制度,首先要参考的是()A《春秋》B《诗经》C《周礼》D《仪礼》

单选题汉代制定有《三互法》,其主要内容是()A保甲制度B考试制度C监察制度D职官回避制度