下列关于同理心的说法中,不正确的是()A、同理心不是简单的同情心B、抱着同理心,站在客户的立场上去看问题,理解、信任客户,相信客户的怨气是有理的C、同理心就是站在对方立场思考的一种方式D、使用同理心,就可以平息客户的怒火

下列关于同理心的说法中,不正确的是()

  • A、同理心不是简单的同情心
  • B、抱着同理心,站在客户的立场上去看问题,理解、信任客户,相信客户的怨气是有理的
  • C、同理心就是站在对方立场思考的一种方式
  • D、使用同理心,就可以平息客户的怒火

相关考题:

下列选项中,属于倾听的类型的是()。 A、心不在焉的倾听B、被动消极的倾听C、主动积极的倾听D、同理心的倾听

:同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义,下列不属于同理心的是( )A.己所不欲,勿施于人B.设身处地,感同身受C.推己及人,将心比心D.物我两忘,心无旁鹜

关于同理心,下列表述不正确的是()。 A.同理心是一种人格特质B.同理心代表一种人际交往能力C.同理心的基本动机是利他D.同理心比同情心含有更多的情感成分E.同理心比同情心含有更多的认知成分

下列关于孕妇精神调摄的说法中,不正确的是( )

下列关于透明网桥的说法中,不正确的是( )

关于共同理想与最高理想之间的关系,下列说法正确的有( )。A.实现共同理想也就实现了最高理想B.实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段C.实现最高理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的D.实现共同理想与实现最高理想没有关系

下列关于对类比工程调查的说法中,不正确的是( )。

下列关于安全评价现场勘察及调查的说法中,不正确的是( )。

下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是( )。

下列关于安全评价结论的编制原则的说法中,不正确的是( )。

关于食品标签中的原料配方,下列说法不正确的是( )。

下列个案工作的技巧中属于关系技巧的是( )A.同理心 B.尊重 C..鼓励D.倾听

下列选项中,属于支持性技巧的有A.专注B.澄清C.倾听D.同理心E.鼓励

倾听中要有(),设身处地体会客户的心情。A、同情心B、耐心C、同理心D、怜悯心

关于项目决策与工程造价的关系,下列说法中不正确的是()。

下列选项属于支持性技巧的是( )。A、专注B、倾听C、同理心D、鼓励E、澄清

用同理心进行沟通会减少磨擦和争执,对同理心的正确理解是()A、用一种思想看待所有的问题B、将心比心,尝试站在对方的角度考虑问题C、相互体谅、相互理解D、以上都不正确

关于病理性象征性思维,下列说法不正确的是()A、可以被人们共同理解B、正常人不可能出现象征性思维C、是思维形式障碍的表现之一D、与文化背景有关

在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是()。A、真诚,同理心,深切的了解B、真诚,接纳与信任,同理心C、真诚,接纳与信任,深切的了解D、同理心,接纳与信任,深切的了解

在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A、同理心就是我们对事物的主观认识B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C、同理心就是对学生同情和关心D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

什么是同理心?()A、将心比心B、换位思考C、就是同情心D、就是寻找相同理由的心理

“己所不欲,勿施于人。”这是心理学中的()。A、公理心B、公平心C、平衡心D、同理心

单选题关于病理性象征性思维,下列说法不正确的是()A可以被人们共同理解B正常人不可能出现象征性思维C是思维形式障碍的表现之一D与文化背景有关

单选题在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A同理心就是我们对事物的主观认识B同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C同理心就是对学生同情和关心D同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

多选题什么是同理心?()A将心比心B换位思考C就是同情心D就是寻找相同理由的心理

单选题下列技巧属于支持性技巧的是(  )。A澄清B对焦C摘要D同理心

单选题在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是(  )。A真诚,同理心,深切的了解B真诚,接纳与信任,同理心C真诚,接纳与信任,深切的了解D同理心,接纳与信任,深切的了解