溶液加热器中可以通入()进行降温。A、循环水B、氨水C、制冷水

溶液加热器中可以通入()进行降温。

  • A、循环水
  • B、氨水
  • C、制冷水

相关考题:

能证明SO2有漂白性的是() A、酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫色消失B、显红色的酚酞溶液通入SO2气体后红色消失C、SO2通入品红溶液气体后红色消失D、溴水通入SO2气体后橙色消失

检修阶段需要入罐作业时,当容器中温度过高时,可以通入在器内浇工业水来降温。() 此题为判断题(对,错)。

下列反应中,所通入的气体既是氧化剂又是还原剂的是(  )A.将SO2通入氢硫酸中B.将NO2通入水中C.将Cl2通入溴化钾溶液中D.将NH3通入稀硝酸溶液中

CO2中混有少量SO2杂质,除去SO2的方法最合理的是(??)A.通入水中B.通入饱和Na2CO3溶液中C.通入饱和NaHCO3溶液中D.通入NaOH溶液中

下列实验过程中,始终无明显现象的是( )。A.C02通入CaCl2溶液中B.N02通入FeS04溶液中C.NH3通入AlCl3溶液中D.S02通入酸化的Ba(N03) 2溶液中

溶液加热器中可以通入蒸汽进行加热。

既可以用来鉴别乙烯和乙烷,又可以用来除去乙烷中混有乙烯的方法是()A、通入足量的溴水中B、通入酸性KMnO4溶液中C、点燃D、在催化剂存在的条件下与氢气反应

23#当变换炉温度突然升高,可以适当通入中压蒸汽给炉降温。

有作业人员检修的设备可以同时通压缩空气、氮气进行强制降温。

使用热交换器时,必须坚持先通入酸溶液后通入蒸汽的原则。

使用换热器时,不用坚持先通入酸溶液后通入蒸汽的原则。

在酸性溶液中,消除由O2而产生的氧波的方法是()。A、在溶液中通入N2.H2等气体B、在溶液中通入CO2气体C、在溶液中加入NA2S03晶体数粒D、在溶液中加入抗坏血酸

把H2S和SO2气体同时通入NaOH溶液中至溶液呈中型,有何结果?

Na2CO3溶液中通入适量CO2气体,便可得到一种缓冲溶液。

向KI溶液中通入足量的Cl2,溶液开始变黄,接着颜色褪去,试写出反应方程式

合成催化剂通入()降温前需将氮气管线进行置换,然后再送入系统。

将乙炔气体通入溴水的红棕色溶液中,溴水的红棕色消失。

溶液加热器中可以通入制冷水进行降温。

将()通入酚钠盐的水溶液中,可以使酚重新游离出来。A、NH3B、CO2C、H2D、CH4

检修阶段需要入罐作业时,当容器中温度过高时,可以通入在器内浇工业水来降温。

下列反应中,所通入的气体既是氧化剂又是还原剂的是()A、将SO2通入氢硫酸中B、将NO2通入水中C、将CI2通入溴化钾溶液中D、将NH3通入稀硝酸溶液中

某绿色固体A可溶于水,其水溶液中通入CO2即得棕黑色沉淀B和紫红色C。B与浓HCl溶液共热时放出黄绿色气体D,溶液近乎无色,将此溶液和溶液C混合,即得沉淀B。将气体D通入A溶液,可得C。试判断A是()。

判断题检修阶段需要入罐作业时,当容器中温度过高时,可以通入在器内浇工业水来降温。A对B错

问答题根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授,将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中,溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示,“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验,观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中,向其中通入二氧化碳; 【实验2】取少量固体石蕊于试管中,向其中加入少量水,充分振荡,待溶解后,向其中通入二氧化碳。分析该教学片断中,教师采取的教学行为的异同。

判断题23#当变换炉温度突然升高,可以适当通入中压蒸汽给炉降温。A对B错

单选题在碘化钾淀粉溶液中通入(或加入)下列物质,使溶液变蓝的是(  ).ACl2BHClCKCl溶液DKBr溶液

单选题除去FeCl3溶液中混有的FeCl2,可向溶液中(  ).A加入CuB加入FeC通入适量Cl2D通入过量H2S