化学信息的传递，不包括下列哪个（）A、生物与环境之间的化学信息B、动植物之间是化学信息C、动物之间的化学信息D、植物之间的化学信息
化学信息的传递，不包括下列哪个（）
- A、生物与环境之间的化学信息
- B、动植物之间是化学信息
- C、动物之间的化学信息
- D、植物之间的化学信息
相关考题：
关于突触的描述不正确的是( )。A、化学性突触又可分为定向突触和非定向突触两种模式B、突触可分为化学性突触和电突触C、化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成D、化学性突触的信息传递媒介物是局部电流E、神经元之间通过突触传递信息
关于突触，描述错误的是A、突触可分为化学性突触和电突触B、化学性突触的信息传递媒介物是局部电流C、化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成D、化学性突触又可分为定向突触和非定向突触两种模式E、神经元之间通过突触传递信息
阅读下列材料．回答有关问题。从信息传递的角度来说，化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中，信息从化学教师向学生单向传输，如图1所示；新课程强调化学教师角色和教学方式的转变，课堂教学中信息在教师和学生之间，学生和学生之间多向传输，如图2所示。根据上述材料，回答下列问题： ’(1)试对上述两种课堂教学方式的特点进行分析评价。(2)简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。
化学品安全技术说明书是向用户传递化学品基本危害信息（包括运输、操作处置、储存和应急行动信息）的一种载体。下列化学品信息中，不属于化学品安全技术说明书内容的是（）。A.安全信息B.健康信息C.常规化学反应信息D.环境保护信息
（2019年）化学品安全技术说明书是向用户传递化学品基本危害信息（包括运输、操作处置、储存和应急行动信息）的一种载体。下列化学品信息中，不属于化学品安全技术说明书内容的是（）。A.安全信息B.健康信息C.常规化学反应信息D.环境保护信息
植物能产生一种信息素，关于信息素，说法错误的是（）A、这种信息是一种化学物质B、信息素只存在与植物之间C、这种物质能促进植物的自身生长，还与环境发生微妙的作用D、被昆虫伤害的植物释放的信息素召唤该取食者的天敌前来，这种信息对释放者和接收者都有利，称为同利信息素
昆虫与植物、昆虫与昆虫之间存在着复杂的信息化学网络，许多化学物质可引起昆虫行为和生理上的反应，信息素包括（）等种内信息化学物质和利它素等种间信息化学物质。A、性外激素B、利用性激素C、保幼激素D、报警激素
生态系统中包含多种多样的信息。大致可以分为四类，下列组合中正确的是（）A、化学信息；行为信息；情感信息；物理信息B、物理信息；行为信息；情感信息；营养信息C、物理信息；化学信息；行为信息；营养信息D、物理信息；化学信息；情感信息；营养信息
萤火虫通过闪光来识别同伴；孔雀开屏；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化学物质，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例依次分别体现了（）A、物理信息、化学信息、行为信息B、物理信息、行为信息、化学信息C、行为信息、物理信息、化学信息D、化学信息、行为信息、物理信息
自然生态系统中的信息传递的信息流包括（）。A、物理信息、化学信息、营养信息、行为信息B、物理信息、化学信息、生命信息C、物理信息、化学信息、营养信息、生命信息D、物理信息、化学信息、营养信息
信息的传递是生命成分之间联系的纽带，也是生态系统的基本功能之一，以下关于信息流动的表述中正确的有哪些？（）A、生态系统的自动调节机制部分归功于信息传递B、生物间的信息传递往往是单向的C、动物以尿来作为存在或领域的一种标记的实质是向外传递化学信息D、动植物的异常表现和行为是信息传递的一种方式
单选题植物能产生一种信息素，关于信息素，说法错误的是（）A这种信息是一种化学物质B信息素只存在与植物之间C这种物质能促进植物的自身生长，还与环境发生微妙的作用D被昆虫伤害的植物释放的信息素召唤该取食者的天敌前来，这种信息对释放者和接收者都有利，称为同利信息素
单选题关于突触，描述错误的是（）A突触可分为化学性突触和电突触B化学性突触的信息传递媒介物是局部电流C化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成D化学性突触又可分为定向突触和非定向突触两种模式E神经元之间通过突触传递信息