单选题闽南文化基本成熟期是在哪个朝代?()A唐朝B五代时期C宋朝D元朝

单选题
闽南文化基本成熟期是在哪个朝代?()
A

唐朝

B

五代时期

C

宋朝

D

元朝


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闽南民间舞蹈的形成与发展,是和古闽越族舞蹈文化、中原秧歌文化,以及外域舞蹈文化密不可分的。它既是古闽越族舞蹈文化的延续,更是吸收了中原秧歌文化的精髓,同时,也受海外异域的深刻影响。也正因为这样,才使得闽南舞蹈独树一帜,带有鲜明的闽南地域特色。() 此题为判断题(对,错)。

闽南文学产生的前提、基础在于中原文化的南移和闽南方言(河洛话)的形成,同时还基于以中原文化为基本框架和核心价值内容、又融合了百越海洋文化性格的闽南文化的形成。() 此题为判断题(对,错)。

闽南舞蹈的发展与()的传入是密切相关的。在其秧歌文化的影响下,闽南民间舞蹈兼具了其舞蹈粗犷豪放的风格,也保留了南方舞蹈活泼细腻的特色。 A、闽越文化B、中原文化C、印度文化D、阿拉伯文化

闽南宗族组织是闽南地区悠久的地方历史文化中的固有成分,经历了兴盛、衰落、重构的反复发展过程,具有()等特点,这些特点凸显了闽南地方文化特有的品质和精神内涵。 A、多元融合B、延续性C、世俗性D、信仰杂糅

宋元时期,来自海外的异域文化习俗,尤其是(),深深地影响了闽南的地方文化,成为闽南舞蹈文化的又一个重要源头。 A、印度文化B、伊斯兰文化C、阿拉伯文化D、高丽文化

其他朝代的危机存亡因素在仁宗朝代基本都没有出现

在初中美术课《闽南民居宣传品的设计制作》中,余老师对教学环节做如下安排:先从闽南文化的介绍导入(约8分钟);然后引导学生欣赏并分析闽南民居的建筑特点,请学生表演闽南民谣《一只鸟仔》(6分钟);接着播放闽南民俗文化短片并组织讨论:如何促进优秀的民族传统文化发展(5分钟);最后布置了闽南民居宣传品的设计制作的作业(1分钟)。教学在学生自行完成作业中结束(20分钟)。问题:请指出上面案例中存在的问题并提出改进建议。

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闽南话是闽南传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式,是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起,原本丰富多彩的闽南话方言文化正在加速流失引起社会的广泛关注和激烈争论。“方言文化正在加速流失”现象告诉我们() ①闽南话文化只是闽南传统文化、地域文化,流失是必然的 ②方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势 ③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任 ④文化是多样的,在不同文化融合过程中应重视继承和发展传统文化A、①②B、③④C、①③D、②④

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