名词解释题LM曲线的凯恩斯区域、中间区域和古典区域

名词解释题
LM曲线的凯恩斯区域、中间区域和古典区域

参考解析

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相关考题:

在凯恩斯区域中LM曲线是一条垂直线。() 此题为判断题(对,错)。

LM曲线的凯恩斯区域、中间区域和古典区域

古典区域意味着()。A.垂直的IS曲线和LM曲线相交B.垂直的LM曲线和IS曲线相交C.财政政策十分有效而货币政策无效D.财政政策无效而货币政策十分有效

大多数情况下IS曲线和LM曲线相交于古典区域。() 此题为判断题(对,错)。

LM曲线呈水平段的区域称为“凯恩斯区域”。() 此题为判断题(对,错)。

当 IS 曲线和 LM 曲线相交于凯恩斯区域时,价格上升使得均衡支出量( )。 A.增加B.减少C.不能确定D.不变

如果经济活动处于( ),表明存在过度的货币供应。A.LM曲线的右边区域B.LM曲线的左边区域C.IS曲线的右边区域D.IS曲线的左边区域

LM曲线左上方和IS曲线右上方的区域表明储蓄小于投资。()

LM曲线水平状的区域被称为()A、古典区域B、凯恩斯区域C、中间区域D、以上都不是

在古典区域,下面哪种情况会引起收入增加()。A、LM曲线不变,政府购买增加B、LM曲线不变,政府购买减少C、IS曲线不变,货币供应量增加D、IS曲线不变,货币供应量减少

在LM曲线的凯恩斯区域,LM曲线将变成()

根据不同的利率水平下货币投机需求的大小,将LM曲线划分为三个区域,即()。A、水平(萧条)B、向右上方倾斜(中间)C、垂直(古典)D、向右下方倾斜

古典区域意味着()。A、垂直的IS曲线和LM曲线相交B、垂直的LM曲线和IS曲线相交C、财政政策十分有效而货币政策无效D、财政政策无效而货币政策十分有效

当IS曲线和LM曲线相交于凯恩斯区域时,价格上升使得均衡支出量()。A、增加B、减少C、不变D、不能确定

IS曲线右上方与LM曲线的左上方区域,代表了()A、IS,LMB、IS,LMC、IS,LMD、IS,LM

LM曲线在凯恩斯区域呈()。A、水平B、垂直C、向右上方倾斜D、不一定

IS和LM曲线的交点一般位于中间区域,说明财政政策和货币政策都有效。()

当LM曲线呈垂直线时,意味着()A、处于凯恩斯区域B、处于古典区域C、财政政策无效D、货币政策无效E、投机需求无限

单选题当IS曲线和LM曲线相交于凯恩斯区域时,价格上升使得均衡支出量()。A增加B减少C不变D不能确定

填空题在LM曲线的凯恩斯区域,LM曲线将变成()

多选题当LM曲线呈垂直线时,意味着()A处于凯恩斯区域B处于古典区域C财政政策无效D货币政策无效E投机需求无限

单选题在凯恩斯区域LM曲线()。A水平B垂直C向右上方倾斜D不一定

判断题IS和LM曲线的交点一般位于中间区域,说明财政政策和货币政策都有效。()A对B错

判断题在凯恩斯区域挤出效应完全;在古典区域挤出效应等于零。()A对B错

单选题LM曲线在凯恩斯区域呈()。A水平B垂直C向右上方倾斜D不一定

单选题LM曲线水平状的区域被称为()A古典区域B凯恩斯区域C中间区域D以上都不是

多选题古典区域意味着()。A垂直的IS曲线和LM曲线相交B垂直的LM曲线和IS曲线相交C财政政策十分有效而货币政策无效D财政政策无效而货币政策十分有效