个案研究的主要形式包括()。 A、观察B、访谈C、测验D、临床研究
()是通过各种数据搜集的方法,建立起研究对象的成长档案,以探讨发展的特点和影响因素。 A调查法B个案研究法C结构性观察D分层观察法
采用问卷、访谈等方式收集有关资料，进行分析研究的科研方法是( )A.调查法B.个案研究法C.观察法D.实验法
绩效考核指标的设计方法包括（ ）。A.观察法B.工作分析法C.个案研究法D.文献研究法E.专题访谈法
定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有()。A:问卷法B:观察法C:访谈法D:实验法E:个案研究
定性研究的方法主要有( )。A.观察法B.问卷法C.量表法D.访谈法E.个案研究
个案研究的资料来源包括( )A.病历记录B.问卷法C.访谈法D.观察法E.文献数据
在教育理论指导下．通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段，收集有关资料，进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为（ ）。A、观察法B、文献法C、调查法D、讨论法
不属于个案研究常用的研究手段是（）A观察B访谈C实验D产品分析
个案研究的资料来源包括（）A、病历记录B、问卷法C、访谈法D、观察法E、文献数据
教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。
公共政策的个案研究的证据来源包括（）A、文献B、档案记录C、访谈D、直接观察E、物理人工制品
从操纵和控制变量的程度上看，心理学的研究方法有很多，实验法、相关法、问卷与访谈、观察法、个案研究等。（）
个案研究法包含两种证据来源，分别是（）A、直接观察；B、历史数据的搜集；C、有系统的访谈；D、数据分析；E、预测
物流规划时分析需求方式的个案研究法特有的长处是它处理不同种类证据的能力（）。A、档案B、访谈C、以及观察D、以上三者皆是
绩效考核指标的设计方法包括（）A、观察法B、工作分析法C、个案研究法D、文献研究法E、专题访谈法
多选题公共政策的个案研究的证据来源包括 ( )A文献B档案记录C访谈D直接观察E物理人工制品
多选题个案研究法的证据来源包括（ ）。A直接观察 B档案管理 C系统访谈D电话沟通 E企业调研
单选题教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。A观察法B实验法C访谈法D个案研究法
多选题定性研究的方法主要有（ ）。A观察法B问卷法C量表法D访谈法E个案研究
单选题不属于个案研究常用的研究手段是（）A观察B访谈C实验D产品分析
单选题物流规划时分析需求方式的个案研究法特有的长处是它处理不同种类证据的能力（）。A档案B访谈C以及观察D以上三者皆是
多选题绩效考核指标的设计方法包括（ ）。A观察法B工作分析法C个案研究法D文献研究法E专题访谈法
多选题个案研究的资料来源包括（）A病历记录B问卷法C访谈法D观察法E文献数据
多选题个案研究法包含两种证据来源，分别是（）A直接观察；B历史数据的搜集；C有系统的访谈；D数据分析；E预测
多选题制定物流规划，分析需求方式运用的个案研究法包含两种证据的来源，它们分别是（ ）。A直接观察 B间接观察C随意的访谈 D有系统的访谈E预测
填空题教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。