为了使健康信息符合受众的接受能力，重要的对策是A、创造良好的传播环境B、树立良好的传播者形象C、注重信息的选择和制作D、选择恰当的传播媒介E、加强对反馈信息的收集
影响传播效果的重要环节是传播材料的A、使用B、发放C、制作D、类型E、质量
利用电子类传播媒介的传播方式属于传播类型中的()。 A.自身传播B.组织传播C.人际传播D.大众传播
取得良好的传播效果,需要注意的原则中包括 A、选择电视等大众媒体B、创造良好的传播环境C、根据传播者的需要确定传播目的D、注重信息的选择和制作E、注意传播者的形象
制作传播材料的两个核心环节是选择传播材料的类型及适用对象和 A、传播载体B、传播内容C、收集资料D、核心信息E、制作质量
制作传播材料的两个核心环节是确定核心信息、选择适用对象和 A、传播材料的类型B、传播组织的协调C、传播媒介的确定D、传播方式的选择E、传播机构的鉴别
传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意A:根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道B:树立良好的形象C:收集、选择对传播者有价值的信息D:根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为E:根据传播者的特点，选择正确的传播媒介
传播材料的设计制作首先要确定的是A.传播资料B.传播方法C.传播项目D.传播目的E.传播信息
传播材料制作应遵循的程序包括（）A、分析需求和确定信息B、制订计划，形成初稿C、传播材料预试验D、材料的生产发放与使用E、对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
传播材料预试验的次数取决于（）A、传播材料的形式B、制作传播材料的经费数量C、传播材料的使用对象D、初稿的质量和预试验中发现的问题E、使用传播材料的场所
选择传播媒介应考虑以下哪几个方面因素？（）A、传播主体B、传播效果C、传播对象D、传播内容E、经济因素
在选择传播媒介时无须考虑传播对象的特点、传播信息的内容以及企业的经济条（）
选择传播媒介应考虑以下哪几个方面因素？（）A、传播主体B、传播效果C、传播对象D、传播内容
挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介，人际渠道和（）A、组织传播B、自我传播C、大众传播媒介D、亲身传播E、人际交流
传播材料的设计制作首先要确定的是（）A、传播资料B、传播方法C、传播项目D、传播目的E、传播信息
提高传播效果的基本原则有（）。A、创造良好的传播环境B、树立良好的传播者形象C、注重信息的选择和制作D、正确选择传播媒介E、以受传者的需求为传播目的
单选题传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意（）A根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道B树立良好的形象C收集、选择对传播者有价值的信息D根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为E根据传播者的特点，选择正确的传播媒介
单选题影响传播效果的重要环节是传播材料的（ ）。A制作B类型C发放D使用E质量
多选题传播材料制作应遵循的程序包括（ ）A分析需求和确定信息B制订计划，形成初稿C传播材料预试验D材料的生产发放与使用E对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
单选题传播材料预试验的次数取决于（）A传播材料的形式B制作传播材料的经费数量C传播材料的使用对象D初稿的质量和预试验中发现的问题E使用传播材料的场所
单选题挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介，人际渠道和（）A组织传播B自我传播C大众传播媒介D亲身传播E人际交流
单选题在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（ ）。A提供保健技能B提供传播资料C传播具体信息D传播健康知识E提供传播方式
多选题提高传播效果的基本原则有（）。A创造良好的传播环境B树立良好的传播者形象C注重信息的选择和制作D正确选择传播媒介E以受传者的需求为传播目的
单选题传播材料的设计制作首先要确定的是（）A传播资料B传播方法C传播项目D传播目的E传播信息
单选题在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）A传播健康知识B传播具体信息C提供保健技能D提供传播资料E传播的有效方式
单选题传播材料预试验的次数取决于（）。A传播材料的形式B制作传播材料的经费数量C传播材料的使用对象D初稿的质量和预试验中发现的问题